为科学做好入学准备，助力幼儿顺利适应小学生活，以及让家长们更好地了解幼小衔接的重要性，在尊重孩子身心发展规律的基础上，我们将幼小衔接融入于一日生活各环节，努力让孩子在自然、本真的环境中实现角色转变。
长春市二道区教育第一幼儿园长青园大班组开展了幼小衔接系列活动之——我的本领，本次活动共由四部分组成：我能照顾好自己、我会处理垃圾、我会创作了、我有名片了。
我能照顾好自己
安全是幼儿生活中重要的组成部分，为了提高幼儿的安全意识，增长一些自救知识，使幼儿在突发事件中运用一些简单易行的小知识并能很好的照顾自己，所以开展了我会照顾好自己的活动，如：受伤了怎么办？如何处理伤口、应急演练等等……
我会处理垃圾
为了让孩子们从小树立环保意识，了解"垃圾"对环境的危害，知道如何对"垃圾"进行分类，珍爱地球，倡导低碳生活，因此，我们开展了 “我会处理垃圾”活动！
我会创作了
《指南》在语言部分开宗明义地指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想和能力。
幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，开展丰富多样的语言活动，培养孩子的阅读兴趣、语言表达能力。
我有名片了
“指南”中指出：学习活动应尊重幼儿对学习的兴趣，在自主活动基础上，积累和扩展孩子的经验。于是，在孩子们以有的经验基础上，我们开展了“我有名片了”活动，通过交流、操作，孩子们对名片的特征及用途有了更深的了解。
科学的幼小衔接必须通过包括家长在内的全社会共同努力，回归立德树人的教育初衷，充分尊重孩子成长规律，着眼孩子的终身发展所需，以“为孩子的全面发展奠基”为目标，以科学的方法为路径，以爱护航，快乐而坚定地行走在和孩子一起成长的路上，不负使命！不负童年！
图：大班组教师
文：王秋月
审核：赵天姝