秋意渐浓，金风送爽，在10月23日这个平常又特殊的周三，介休市安康小学宛如一座知识的花园，处处弥漫着探索与求知的芬芳气息。数学组的教研活动，恰似一朵盛开在这知识花园中的奇葩，正以独特的魅力吸引着每一位教育者的目光。在这里，思维的火花即将碰撞，教学的智慧即将交融，一场充满诗意与深度的教研之旅缓缓拉开帷幕。
一、公开课：思维碰撞的课堂
首先是温晓红老师的四年级公开课《三位数乘两位数》。山西人和醋有着深厚友情。 山西做醋的历史大约有3000年之久。温老师用醋的生产中用到的数学知识导入，主要让学生回顾乘法的意义，为新旧知识的迁移做了铺垫。巧妙地引出了数学问题。在课堂教学中，她注重引导学生自主探究算理，通过一步步的演示，让学生清楚地理解了三位数乘两位数的计算过程。课堂上，学生们积极参与，思维活跃，温老师还精心设计了课堂练习，从基础到拓展，逐步提升学生的计算能力。
与此同时，冀敏娜老师在二年级开展了《简单的排列》公开课。冀老师用特别有趣的猜老师的年龄环节，学生经历了猜——有条件的猜——猜中的过程，有了初步的简单搭配的思想。瞬间吸引了孩子们的注意力。她利用直观的教具，让孩子们动手摆一摆、说一说，亲身经历排列组合的过程。孩子们在轻松愉快的氛围中学会了有序思考的方法，课堂充满了欢声笑语，充分体现了寓教于乐的教学理念。
二、说课评课：深度剖析与交流
公开课结束后，两位老师分别进行了说课。温晓红老师详细阐述了自己的教学目标、教学重难点以及教学方法的选择依据。冀敏娜老师则强调了在低年级数学教学中激发学生兴趣和培养思维习惯的重要性。在评课环节，老师们各抒己见。有的老师称赞温老师的课注重算理的渗透，有的老师提出可以在课堂上增加更多的小组合作环节。对于冀老师的课，大家一致认可她的教学设计符合二年级学生的特点，同时也建议在练习环节可以进一步多样化。通过这样深入的交流，每一位老师都对这两堂课有了更全面的认识，也为今后的教学提供了宝贵的经验。能带来更多的惊喜与成长。
三、基本功训练：夯实教学基础
活动现场，教师们全神贯注，粉笔在黑板上轻盈舞动，写出一个个工整美观的汉字；钢笔在纸上沙沙作响，流淌出优美的笔画线条。这不仅是书写的展示，更是对数学教学严谨性的一种体现。通过这样的基本功训练，提升了教师素养，也为数学课堂增添了更多文化韵味，对提升教学质量有着积极意义。
教研虽有终点，但探索教育的诗意旅程永无尽头。让我们带着今日的收获与思考，如同蒲公英的种子，将数学知识与育人热情播撒在每一个孩子心间，期待下一次的教研续写更多精彩华章。
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