爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
以研兴教，以评促教。为了提高我园教师的专业发展水平，为进一步落实《3-6岁儿童学习与发指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，亢村镇第二幼儿园开展了公开课教学观摩活动。
精彩活动回顾
小班张云芳老师进行的是语言领域的《谁的脚印》。对于小班幼儿而言，他们的思维主要以具体形象思维为主。选择了简洁明了、语言简短且带有重复句子的绘本故事，恰好符合他们的认知水平。通过活动的展开，充分激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察、感知，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
授课教师：吕利娟
授课班级：小一班
健康领域：《会咬人的电》
活动目标：
1.认识“有电危险”的标志。
2.知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。
3.安全用电，学习自我保护技能。
小二班冯思阳老师带来的科学领域《区分大小》。在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。培养幼儿的空间感知能力，准备动物玩具若干个，让幼儿感知空间方位。
授课教师：赵蕊
授课班级：小二班
科学领域：《颜色配对》
活动目标：
1.认识大自然中的红黄蓝绿四种颜色，
2.能够通过观察找到四种颜色，并正确地进行配对，
3.乐意参与观察、匹配活动。
小三班张媛媛老师带来的科学领域《我会认颜色》。《幼儿园教育指导纲要》强调:科学教育的内容应从身边取材。引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。
授课教师：刘甜
授课班级：小三班
健康领域:《好吃的水果》
活动目标：
1.乐于观察，喜欢参与水果游戏。
2.认识苹果、梨、橘子、葡萄等常见水果。
3.尝试说出每种水果的外形特征。
中一班冯慧娟老师带来的语言领域《城市里最漂亮的巨人》。故事以巨人乔治为主线，通过他合理利用自己的衣物帮助遇到困难的动物朋友，展现了乔治的善良与乐观。培养孩子们的同情心、责任感，以及良好的语言表达能力和观察力。同时，故事中的情节贴近幼儿生活，易于引发幼儿的共鸣和兴趣。
授课教师：王茹
授课班级：中一班
艺术领域：《美丽的热带鱼》
活动目标：
1.感受线描画的独特魅力，体验点、线、图案组合变化的乐趣。
2.学习用点、线、图案的疏密排列变化表现热带鱼。
3.能够按自己的想象大胆创作，并坚持细心地进行线描画装饰活动。
授课教师：张佳倚
授课班级：中二班
艺术领域：买菜
活动目标：
1.知识目标：理解歌词内容，了解说唱节奏。
2.能力目标：初步学唱歌曲，能用自然的声音大胆演唱。
3.情感目标：体验音乐活动的快乐
中二班宋飞老师为我们带来的是科学领域《长短排序》。活动开始以奥尔夫音乐导入，充分激发幼儿的兴趣，准备丰富的道具，让幼儿玩中学，学中玩，使幼儿掌握了本次教学内容。
授课教师：王改改
授课班级：中二班
语言领域：《丰收的季节》
活动目标：
1.知识目标：喜欢欣赏优美的散文诗。
2.能力目标：理解“黄澄澄”“红彤彤”“白生生”“紫莹莹”等词的含义。
3情感目标：能仿照散文诗运用叠词形容更多果实。
大一班姬凯鑫老师带来的语言领域《说相反》。大班幼儿开始逐渐理解和使用反义词。反义词更多的凸显词语本身对幼儿思维的冲击力和反应能力，给予他们的是需要自主思考的东西，而这些思考的答案又与他们的日常生活存在联系。帮助幼儿认识一些相反词汇，拓展他们的词汇量，提升他们的语言表达能力，同时培养他们的观察力和思维能力。
授课教师：赵利
授课班级：大一班
语言领域:《香甜的大面包》
活动目标：
1.感受收到惊喜和分享的快乐。
2.学习根据图书画面线索，编出较合理的故事并连贯讲述。
3.发展想象和创造能力。
大二班宋雪玲老师为我们带来的是语言领域《大灰狼娶新娘》。活动以手指游戏导入，激发幼儿对语言的探究，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。
授课教师：岳文娟
授课班级：大二班
语言领域：《老鼠娶新娘》
活动目标：
1.知识目标：体验童话故事书传达的民俗情，探知事物相生相克循环往复的有趣现象，知道每个人都有自己最强的地方
2.能力目标：理解童谣儿歌内容，分角色进行扮演
3.情感目标：体验民间婚嫁的喜悅气氛和民间游戏抬轿子带来的快乐。
授课教师：冯亚萍
授课班级：大三班
语言领域：《祝福的话》
活动目标：
1. 愿意为家人和朋友送上贴心的祝福。
2. 知道什么是“祝福语”，理解祝福语所传达的情感。
3. 能够在不同情境下使用合适的祝福语。
授课教师：周雪
授课班级：大三班
健康领域:《吃健康的食品》
活动目标：
1.知道识别食品包装上的生产日期，能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
2.提高自我保护的能力，增强饮食安全意识。
3.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
评课环节中听课教师根据自己听课的感受，从多个维度对教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足，提出的意见和建议有助于教师进一步提升。
经过近半个多月的准备✍，公开课活动圆满结束。公开课的目的就是激励大家相互学习 💐，将抽象的内容以直观、生动、形象等方式展现给每一个孩子，使课堂氛围轻松愉悦🌷， 让孩子可以在游戏中学习。真正的做到了学中玩，玩中学 🥳。
丰富的知识积累和教学经验是致胜的法宝，不断进取不断学习的精神是致胜的关键🧐。我们将会以其他老师为榜样💪，积极备课，认真讲课，将最好的教育带给每一个孩子 🎈。
“一花 🌸独放不是春，百花 🌼齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力🤝，也离不开队友的提携帮助🔆。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围 🌈。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼。🌅