“教以潜心，研以致远。”为提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。我校于10月22日下午在北校区举行英语教研活动。本次教研活动立足于新课标，集体探讨单元整体视角下综合技能板块中听说读写活动的设计和实施。重点思考如何建构单元内各语篇之间和课时内听说语篇之间的关联性、整合性、融合性的听说读写教学活动，引导学生深度理解语篇、解决实际问题并探究主题意义，从而促使其核心素养的达成。
本次活动由张艳主任主持，全体英语老师参与，郭校长与会指导。各年级高度重视，围绕本次教研主题集体备课，推选出执教人。
本次主讲的两位老师分别是崔文静老师和李廷老师。两位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一堂堂精彩的高水准课堂。
第一节是由崔文静老师主讲的七年级上册第二单元1a-1d的听说课。课堂上，崔老师通过视频进行导入，活跃气氛，使学生迅速进入课堂状态。崔老师创设真实情景，由对话展开教学，板书设计非常有创意且美观。整节课教学目标明确，重难点突出，教学内容丰富有趣，注重师生互动与生生互动，教学效果显著。
李廷老师展示的是七年级上册第二单元2a-2e的听说课。李老师这节课在新授环节中，创设了多种情境，教授重点单词和句型，让学生在情境中感知新知识，趣味性很强，营造了浓厚的英语学习氛围。层层深入的教学方式，不但分化了难点知识的教学，而且每个层次都给了学生不同的挑战，让学生主动积极地获取新知识。
展示课结束后，两位老师从教学目标、教学设计、达成效果、教学反思等方面进行说课，让大家更充分理解整堂课的每一个环节。之后，各年级备课组代表对两位老师的课进行点评，指出了两位老师课堂中的精彩之处和需要改进的地方，分享收获。
最后，郭校长对本次教研活动作出总结发言。郭校长充分肯定了本次英语教研活动。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动都为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。
教育是一场永无止境的探索，而教研则是我们前行道路上的明灯。我们将在课程改革的土壤里，精耕细作，务实勤干。在思考和实践中前进，不断探索，不断成长。