会理市鑫浩幼儿园——2024年秋季学期家访工作

“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”                        

——苏霍姆林斯基

    为进一步促进幼儿园、家庭、社会的教育衔接，走进宝贝的内心世界，倾听家长的心声，充分发挥家园教育合力，携手促进幼儿的健康快乐成长。我园于10月份开展了家访月活动，为家园共育缔结了更为温情的纽带。

温馨相聚 共话成长

    小班教师以适应为切入点，让家长了解幼儿入园后的“小惊喜”和“大变化”，帮助家长了解幼儿园的一日生活。同时，从入园焦虑、家园配合等方面，建议家长要在高质量的陪伴教育中增加孩子的安全感。借此契机，老师向家长全面了解幼儿在家生活、学习、成长，建议家长从习惯养成出发，逐步培养孩子的自理能力及动手能力，从而顺利适应幼儿园生活。

   中班的老师们与家长、幼儿促膝谈心，进一步了解到每一位孩子的生活习惯、性格特点、兴趣爱好等，同时认真了解家长的期许，解答家长的困惑，在习惯培养、同伴交往等方面给家长提供可操作的指导与建议，与家长在观念上达成共识，行动上凝心聚力。老师们还积极向家长们宣传幼儿园办学理念、办学特色等，为家长对园工作的理解与支持打下坚实基础。

   大班是幼小衔接重要阶段，家长们对此有诸多困惑与担忧，老师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》着重剖析了幼儿的年龄特点。以“科学幼小衔接”理念的解读为切入点，从学习习惯培养、孩子成长个性特点等有针对性地与家长进行交流，并根据家长们的疑问给予合理的建议，消除了家长们对幼小衔接的疑虑。

为爱护航 同心前行

   家访后，老师们认真梳理家访记录，针对收集到的幼儿能力发展、性格特点、社会交往等信息进行梳理分析，对于家长提出的诸多问题分类归纳、反思总结。

    本次家访活动，为更好地开展家园共育工作奠定了基础。让每位家长和老师坦诚相待，让老师看到了家长的信任和支持；让家长感受到了老师的责任与爱心。鑫浩幼儿园在接下来的工作中会持续加强家园双向沟通，营造温馨、和谐、主动的家园共育氛围，为每一个幼儿的全面成长而共同努力！