“读万卷书，行万里路”阅读能够帮助我们打开探索未知世界的大门，可以带给我们无限的乐趣，同时，也是孩子获取知识，开拓视野的一种重要途径！让阅读成为习惯，让孩子拥有人生的一笔宝贵财富！
二年级一班
张翌洋
风娃娃
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想:帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。 风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿， 风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着:“我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?”风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
校长发言
《风娃娃》讲述了一个风娃娃的形象和行为，以及它与周围事物之间的互动。通过拟人化的手法，将风赋予了人类的情感和行为，向孩子们传递了有关风的知识和道理。在课文中，风娃娃有时是好心办坏事，有时是助人为乐，它通过自己的行为让孩子们认识到在生活中要乐于助人、热心帮助别人解决问题。
阅读就是让小小的纸张
变成大大的窗口
看到更广阔明媚的世界
让一颗心在文字的海洋中
渐渐丰盈充实
阅读就是让一本本书籍
变成一座座灯塔
照亮我们前进的道路
让一颗心在智慧的光芒中
不断成长进步～
二年级一班
张翌洋