轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为深入落实新课标，进一步提高课堂教学质量，2024年10月23日上午东高北小学进行了语文教研活动，柳涛涛老师执教神话故事课----《盘古开天地》。
教师展风采 课堂来展示
柳老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，立足于神话故事特点，以“故事的神奇在哪里?”为主线展开教学，充分发挥学生的积极性，整堂课，柳老师以学生为主体，通过“抓词句、谈想象、说神奇、练朗读”帮助孩子们巩固学习神话的方法，很好的落实了本单元“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”这一语文要素，整堂课重难点突出，学生们读写结合，柳老师以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，为我们呈现出一堂精彩的语文课。让学生在引读、想象、体验中感受盘古这一神话人物那顶天立地的高大形象和勇于献身的伟大精神，领略神话故事的无穷魅力，激发学生阅读神话故事的兴趣。
课堂内容呈现精彩、灵活，学生在想象之帆上自由翱翔，在课堂上，同桌互动、小组合作、师生配合，学生听讲认真，小组讨论激烈，小组代表们发言积极......
听课教师们一边认真听一边仔细记!
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。柳老师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有听课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对这堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
教研明方向 潜心再出发
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
展望未来，我们将以更加开放的心态，更加创新的思维，继续深耕教研，共绘教育的新篇章。让我们携手并进，在教育的广阔天地中，共同书写属于我们的辉煌与梦想！