筑梦教育新篇章：

聚焦“准、实、活”品质课堂

为深化新课标教学实践，营造积极活跃的教学研究氛围，10月23日，高中英语王文伟名师工作室在义乌中学开展了主题为”聚焦‘准、实、活’的品质课堂”的研训活动，探索“准、实、活”的课堂教学。工作室导师王文伟、嘉兴高中英语教研员徐雁光、浙江省杭州第二中学特级教师赖朝晖以及工作室的全体成员参与此次活动。本次活动旨在通过两位青年教师的同课异构课堂展示和资深专家讲座，激励并引领教师专注课堂，发展专业，共筑教育新篇章。

一、同课异构展风华

首先呈现的是由义乌中学的侯青平老师为大家带来的选择性必修一第三单元Reading and Thinking环节的授课展示。侯老师指导学生建构结构化信息，巧妙地引导学生由浅入深地挖掘文本信息，从作者的五种感官的直接体验到作者的情感和态度。同时老师利用多模态的教学方式，让学生感知和体验Sarek国家公园的魅力，最后再回扣标题探究国家公园的意义，真正把课堂教学的育人功能落到实处。

下午的“同课异构”由青岩书院的武奕伯老师执教，课题同样为选择性必修一第三单元的Reading and Thinking。不同的是，她以自主提问的方式切入文本阅读，让学生带着问题一边阅读一边思考，在每个段落重点的处理上也十分细致有条理，能够引导学生进行深入思考。同时视频的插入，能够让学生从视听的刺激中对Sarek国家公园有了更深的了解。 最后武老师锁定标题，让学生自主讨论，领会标题背后的深意，做到了有的放矢，深入浅出。

二、专家讲座见真章

上午课后，嘉兴高中英语教研员徐雁光特级教师为我们带来了聚焦教材与高考的隐形关系的专题讲座。依据新课程标准，徐老师从追求高考与教学之间的平衡出发，分别从阅读、听力和写作方面阐释了如何做到培养学生能用于解决新情境下问题的关键性技能，同时也深入浅出地分析了教材和不同高考题型之间的内在联系。在场的每一位教师都受益匪浅，对教材的功能的理解更深，对课堂的教学实施更有方向。

最后，浙江省杭州第二中学的赖朝晖特级教师带来了题为系统功能语言学视角下的高中英语读写教学的精彩讲座。赖老师首先为我们介绍了系统功能语言学的定义，再从定义发散，结合英语教学中的实例和痛点一一进行解读，为阅读文本的处理和读后续写的教学方向提供了新的思路。讲座内容丰富翔实，辅以各类图表，具有很强的专业性，帮助在场聆听的每一位老师习得更系统性、知识性的英语教学上层概念，反哺课堂。

本次教研活动圆满落下帷幕，这既是一场教学实践的探索，也是一次教学理论的探究。今日，智慧的火花在此碰撞，教育的热情在此燃烧，感谢每位参与者的辛勤付出，愿我们携手前行，共筑教育新篇章！