“跟岗学习,助力腾飞”—2024年福绵区“十四五”教师培训专家库成员能力提升班跟岗学习之旅(第三天)

人鱼的眼泪
创建于10-23
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校园初印象

        阳光明媚的早晨,福绵区“十四五”教师培训专家库成员们齐聚柳州市东环路小学。校门前的蓝白相间建筑与绿树相映成趣,展现出一派生机勃勃的景象。学校大门上醒目的“柳州市东环路小学”标识,彰显了这所学校悠久的历史和卓越的教育成就。

参观校园篇

        在学校的校园文化走廊内,东环路小学的校长简要向我们介绍了学校的基本情况和发展历程,重点强调了学校在教育教学改革方面取得的成绩,通过校长的讲解,让培训班成员们对学校有了整体的了解。

参观人工智能社团篇

        学员们随后参观了学校的人工智能社团展示区。学生们积极展示他们在编程、机器人制作等方面的作品,从简单的编程游戏到复杂的机器人项目,每一个作品都凝聚了学生的智慧和努力。专家库成员们对学生们的表现给予了高度评价,并与他们进行了深入交流,探讨了人工智能教育在中小学的应用前景。

专题讲座篇

一、《整体视角下单元教学设计助力学生素养落实》

        在专题讲座环节,杨双妤校长结合丰富的教学经验和最新的研究成果,详细介绍了如何设计科学合理的数学作业,以提高学生的学习兴趣和效果。她强调,作业设计不仅要关注知识的掌握,还要注重培养学生的思维能力和创新精神。讲座内容丰富,引发了学员们的更多的思考。

课例展示篇

        学员们观摩了一节生动的数学课例展示。授课教师通过互动式教学方法,引导学生主动探索数学问题,课堂气氛活跃,学生积极参与。这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣,也有效提升了他们的计算能力。

分享交流篇

《语文作业设计实践》

        武老师从语文教学的实际出发,分享了如何设计富有创意和实用性的语文作业,帮助学生更好地理解和运用语文知识。她强调,作业设计应注重学生的个性化需求,激发他们的学习兴趣。

《英语作业设计思考》

        吴老师结合英语学科的教学理念,介绍了如何设计多样化的英语作业,激发学生的学习兴趣,提高他们的语言应用能力。她特别强调了情境化教学的重要性,鼓励教师们在作业设计中融入真实生活场景,使学生在实践中巩固所学知识。

学员学习篇

合影留念篇

        在早上的跟岗学习即将结束之际,全体成员在教学楼前合影留念。阳光洒在每个人的脸上,笑容洋溢,这一刻成为了大家美好回忆的一部分。通过这次学习之旅,福绵区“十四五”教师培训专家库成员不仅开阔了视野,还收获了宝贵的教学经验和方法。此次学习不仅提升了教师的专业素养,也为福绵区的教育事业注入了新的活力。相信在未来的教学工作中,这些宝贵的成果将转化为实际的教学成效,惠及更多的学生。

第四组成员:杨惠莲  李世娟  潘玲  梁妃燕  唐礼梅  黎丽  周海红  陈紫容  张伟萍  陈赛美  钟雨良  苏春容  覃丹妮  韦月茗  罗树斌

摄影:全体成员

撰稿:黎丽   梁妃燕

初审:杨惠莲

终审:李玉炎


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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