品味诗词韵味 共话诗词教学——吴玥桐小学语文教学能手培养工作室开展古诗词专题研讨活动

       活动伊始，工作室成员陈江华老师带来了一堂精彩的五年级上册古诗《示儿》的说课展示。课堂上，教师通过生动的讲解、巧妙的引导和丰富的互动，让工作室成员们充分领略了古诗的魅力。

       示范课后，工作室成员们围绕古诗《示儿》的教学设计展开了深入的研讨。大家各抒己见，分享了自己在古诗教学中的经验和困惑，为陈江华老师提供修改建议。工作室洪莹老师提出要注重古诗的朗读指导，让学生在诵读中感受古诗的韵律之美；工作室冯婷老师认为要引导学生理解古诗的意境，通过画面、音乐等多种手段帮助学生想象古诗所描绘的场景；工作室周小续老师强调要挖掘古诗的文化内涵，培养学生的文化素养。

       工作室主持人吴玥桐老师对大家的发言进行了总结和点评。她指出，古诗教学是小学语文教学的重要组成部分，要注重培养学生的语感、想象力和审美能力。同时，教师要不断提升自己的文学素养和教学水平，创新教学方法，让古诗教学更加生动有趣。

       通过本次古诗词教学专题研讨活动，为工作室的教师们带来了深刻的思考与诸多启迪。且行且思赏语文，且悟且进育鸿鹄。工作室全体语文教师将以本次活动为契机，在语文古诗词的教学路上继续前行，让学生爱上古诗文，并通过古诗词教学，巧妙渗透古色文化，让学生在品味诗词之美的同时，深切领略传统文化的博大精深。