为明确高三复习方向，优化教学策略，提升教学质量，2024年10月22日下午，博兴县教学研究室举办高三语文一轮复习推进会，本次推进会由博兴第二中学承办，教研室殷玉莲老师主持，全县三所高中的高三语文教师参加。
一、观摩课及评课：智慧碰撞，启迪思维
会议的第一部分聚焦于教学观摩与评课。
第一节，泥田田老师带来了一堂别开生面的联读复习课：《不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层——<阿房宫赋>、<六国论>联读复习》。泥老师通过巧妙的文本对比，引导学生深入理解两篇文章的思想内涵及艺术特色，展现了文言文复习的新视角。
第二节，李鲁闽老师的《立意挖根，画龙点睛——“思辨性材料作文”之审题立意》思辨性材料作文审题立意课，则以生动的案例和严谨的逻辑，激发学生的批判性思维和创新能力，为作文备考开辟了新思路。
课后，采用现场抽签的方式进行了评课活动，一中王敏老师、二中魏洪屿老师、三中刘娟老师积极发言，既肯定了授课教师的亮点，也提出了宝贵的改进建议，现场气氛热烈而融洽，实现了教学智慧的共享与碰撞。
二、发言交流：策略分享，共谋发展
会议的第二阶段，四位教师代表围绕高三一轮复习计划及相关策略进行了深入交流。
实验部刘吉超老师首先分享了题为《加大课堂思维含量，提升一轮复习效果》的发言，以通过“课前训练”完成“思维诊断”，通过“课堂讨论”完成“思维分享”，通过“课堂展示”完成“思维聚焦”，通过“课前点评”完成“思维构建”，通过“课堂变式”完成“思维迁移”，为在座老师提供了加大课堂思维含量的具体策略。
博兴三中闫荟老师以《书山高百尺，手可摘星辰》为题，着重介绍了阅读策略的运用，她倡导采用多元化阅读材料，结合思维导图、信息筛选等技巧，培养学生的快速阅读与深度理解能力。
博兴二中郝娟娟老师分享了读写结合的教学策略，做题为《用好教材，强基固本，以考促教，深耕细作》的发言。她认为读写是语言学习的双翼，通过经典阅读促进写作能力的提升，同时在写作实践中深化阅读理解，形成良性循环。
博兴一中李艳红老师则聚焦于专题课复习的增效策略，以《提质增效，精准落实助攀新高峰》为题，提出要做时间的主人，做全局的掌控者，确保复习效果最大化。
三、教研室总结：高屋建瓴，引领前行
会议最后，教研室殷玉莲老师进行了总结发言。殷老师首先对各位教师的精彩展示和深入交流给予了高度评价，她指出，本次推进会不仅是一次教学经验的交流，更是对教育理念的深化与升华。殷老师强调，高三复习应坚持以学生为中心，注重方法的创新与效率的提升，同时要加强团队协作，形成合力，共同为高三学子的高考之路保驾护航。
随着殷老师的总结，博兴县高三语文一轮复习推进会圆满结束。此次推进会不仅为高三教师提供了宝贵的交流平台，更为接下来的复习备考工作指明了方向，相信在全体师生的共同努力下，博兴高三学子定能在明年的高考中再创佳绩，书写辉煌篇章！