为了进一步提升教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，创造相互开放、优势互补的教研新环境，提高我镇小学整体教育教学质量。根据我镇教学实际情况，2024年10月23日，在岑溪市诚谏中心小学多媒体教室举行“2024年秋季期岑溪市诚谏镇小学语文教研活动”。
参加本次活动的有：诚谏镇教育管理办公室副主任黎日明、小学语文教研员李绪清、小学英语教研员徐玮禅、诚谏镇各小学四年级、六年级的语文教师，本次活动由小学语文教研员李绪清主持。
精彩课堂展示
何武老师持教的是统编版小学语文四年级上册第三单元《题西林壁》。这是一堂生动有趣的古诗文教学课，何老师以其独特的教学设计，引领学生穿越千年，感受苏轼笔下的美景与哲理。课堂上，学生们积极参与，踊跃发言，何老师不仅教会了学生如何鉴赏古诗文，更教会了他们学习古诗文的方法，让学生在轻松愉快的氛围中收获了知识，更激发了对传统文化的热爱。
高靖容老师给大家带来了一堂精彩的语文课堂《夏天里的成长》。高老师的课堂如同一幅生动的夏日画卷，她以自然流畅的教态，紧扣单元要素，引导学生深入文本，感受夏天万物生长的勃勃生机。通过一系列精心设计的教学活动，学生不仅掌握了课文内容，更学会了如何从文本中提炼信息、怎样围绕中心意思来写作，培养了良好的阅读习惯和写作能力。
教学反思
课后，何武老师与高靖容老师分别就自己的授课过程进行了深刻的反思，并表示将在今后的教学中不断改进，努力提升自己的教学水平。
评课交流
莫华凤老师对何武老师的课进行点评，她首先肯定了何老师课堂中的亮点，并建议老师要引导学生深入理解文本，抓住关键词理解内容。
周小燕主任高度肯定了高靖容老师的教学，她提出在教学中注重读写结合，通过从读到写、从写到读的循环训练，提升学生的综合素养。
领导总结
小学语文教研员李绪清老师对两位执教老师的课堂给予了高度评价，认为他们的课堂各具特色，亮点纷呈。同时，她也提出了中肯的建议：希望何武老师能进一步丰富课堂评价语言，积极参与教研活动；建议高靖容老师引导学生多读课外书，拓宽阅读视野，注重习作教学的实效性。
李绪清老师还带来了精彩的讲座，引领教学新航向。她从研读课标、分析命题、数据分析等多个维度出发，为教师们指明了教学的方向。她强调：在教学中要重视基础知识的梳理与巩固，培养学生的阅读能力和阅读兴趣，加强读背训练以提升语言运用能力，并注重习作训练和良好学习习惯的培养。
诚谏镇教育管理办公室黎日明副主任在总结发言中强调：教研课是教育教学的引领，是教师成长的重要平台。他鼓励全体教师要以此次活动为契机，不断学习、反思、进步，共同为诚谏镇教育事业的发展贡献力量。
展望未来
此次教研活动不仅是一场教学技艺的交流盛会，更是一次心灵的洗礼和成长的契机。每一位参与者都在反思中发现了自己的不足，在交流中收获了新的灵感。我们相信，只要我们不断学习、勇于创新、勤于反思，诚谏镇的小学教育定能迎来更加辉煌的明天！
图片：韩凤玲 黄娇明
文字：张月丽
一审一校：李陈石
二审二校：黎日明 李绪清
三审三校：陈 波