“国培计划（2024）”——海南省中小学数字化转型的项目学校管理者数字化领导力提升培训

随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。作为教育改革的重要组成部分，中小学数字化转型不仅能够提升教学效率，还能促进教育资源的均衡分配，为学生提供更加个性化的学习体验，今天是培训第五天，刘蓓老师与我们一起探讨中小学在数字化转型过程中的探索与实践，分享一些成功的案例和经验。

基于国家智慧教育平台的教学管理与应用指导

在今天上午的培训中，刘蓓教师详细介绍并亲自演示了如何使用国家智慧中小学平台进行教学管理。通过这一平台，教师可以在上面开展数字化备课、授课、混合式学习、数字化研修，学生则可以根据自己的兴趣和学习进度进行自主学习，极大地提高了教和学的灵活性和有效性。

基于数字资源的混合式校本研修组织管理策略

下午的培训重点探讨了基于数字资源的混合式校本研修组织管理策略。刘蓓老师指出，在校本研修的组织管理方面，制定科学合理的研修计划是至关重要的。因此，在制定研修计划时要明确研修目标、内容、方式以及时间安排等，确保研修活动的有序开展。同时，还要组建专业的研修团队，发挥团队成员的优势和特长，共同开展研修活动，能够提高研修的质量和效率。建立完善的评价机制，对教师的研修过程和成果进行全面评价，激励教师积极参与研修，不断提升自己的专业素养。此外，李蓓老师还通过具体的例子给我们介绍了许多的 AI 工具，极大地缓解了我们在教学和研修活动中的压力。

课后反刍

第十组的黎老师为我们总结一天的课程，中小学数字化转型作为一项长期而复杂的工程，需要学校、教师和学生的共同努力。通过不断探索和实践，我们有理由相信，未来的教育将会更加高效、公平和个性化。