教研交流探新路,城乡帮扶共成长

方天画戟
创建于4天前
阅读 372
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

为充分发挥教研员核心指导作用及优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校教育教学质量,10月23日永年区教体局选派学科教研员和城区优秀教师以第十二中学基地,以第十四中学、第十五中学、第十六中学等东南部学校为辐射,开展教学帮扶交流研讨活动。

  • 示范课展示

第一实验学校李宽老师作八年级物理《光的传播》示范课。李老师由“广府古城灯光秀”导入新课,亲自演示了光在空气、纯净水、淡盐水、透明香皂等不同介质中传播以及小孔成像等实验,并且引领学生分组进行“光的传播”实验探究。学生在亲眼所见、亲手操作、合作探究等一系列科学探究活动中完成了知识的探索,在基础作业和实践作业中进行知识的应用和拓展。

李老师以生动的实验演示为引导,让学生在动手操作中直观感受物理规律,将抽象概念具象化;以问题为导向,引导学生主动探究,培养学生解决问题的能力,用智慧和热情点亮了物理学习的殿堂,李老师和学生们共同完成了一节高效优质的新授课。

  • 交流研讨

教研活动中,听课教师分别从新课导入、创新实验、课堂评价、学生参与度、作业设计等方面,谈了自己在本节课中的收获,并表示今后将在自己的教学中尝试和应用李老师采用的“一叶障目”“小孔成像”“看得见的光路”等创新实验和新教法。

  • 专题培训

教科所物理教研员鲍静丽作“研习新课标,用好新教材”专题培训,鲍老师从教材整体变化、内容修订、新增内容解读等方面,对2024年新版物理教材中的实验探究、跨学科实践等重要变化做了详细分析,并给出如何践行新课标、用好新教材的指导建议。

格物致理探新路,交流研讨共成长。此次城乡帮扶活动,促使物理教师们在新课标、新教材背景下,更新教学理念,创新教学方式,积极探索更有利于提升学生核心素养的新思路、新教法。

阅读 372
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉