区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。区域游戏有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展同时更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。 让我们一起跟随镜头，来看看孩子们在区域活动中精彩的瞬间吧！
美工区
美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，老师提供丰富的材料，在这里锻炼幼儿的手部肌肉力量、练习粘贴、搓、团、折、涂......等各种能力，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。
建构区
小积木，搭出大世界，高楼大厦，小桥流水......一切的东西，只有你想不到，没有你做不到，我们的世界，我们做主。“老师，你看我搭幼儿园！老师，你看我的小花园”······ 在每一次的游戏中渐渐的学会了搭建技能，例如：围合、平铺、垒高······
娃娃家
娃娃家是孩子们最喜欢的角色游戏。它能让孩子们体验家庭生活，增强社交能力。在娃娃家，孩子们学会分享、合作与交流，培养责任感和爱心。同时，也能促进他们的语言发展和想象力。
扮演医生和病人
体验做饭、品尝美食的乐趣
图书区
图书区的孩子们，安静地看着自己喜欢的绘本，感受精彩的世界。这时候的他们，恬静、安逸，享受着读书的乐趣。图书区创设安静的环境，激发了幼儿的阅读兴趣，提升了幼儿的阅读能力，让幼儿在阅读中快乐成长。
益智区
孩子们在这里自由操作、摸索、尝试，在不断动手操作的过程中体验到了游戏的乐趣。
生活区
小班是培养幼儿生活自理能力的初始阶段，主要是掌握基本的生活自理能力，提高自我服务意识，在生活区中根据幼儿的生活实际及发展现状，投放了“刷牙”、“系扣子”、“晾衣服”等进一步提高幼儿的动手能力和自理能力。
有了丰富的区域游戏活动，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力，而且他们在与材料的互动中也丰富了认知，提升了技能，学会了交往与合作等。幼儿不但在游戏中获得了快乐，还获得了经验，得到了满足，体会到了成功的乐趣。