为进一步提升教师的人文底蕴和专业素养，我校推进“智慧阅读、快乐人生——慧悦读”教师全员阅读活动，形成崇尚阅读、自觉阅读、热爱阅读的新风尚，创建书香学校。全体教师共读一本书《重建教师的精神宇宙》，让阅读启迪智慧、愉悦人生、促进专业成长、提升职业幸福感。
本次阅读分享会由李若菲主任主持。读书可以增长职业智慧，完善教师道德；阅读书籍可以使我们的教学实践有一个更高的理论基础，课堂教学准确丰富，传授知识新颖贯通，班级管理游刃有余；读书能提升教师心灵修养，我们应该热爱阅读，用心阅读。
读书是一场心灵的旅行，每一本书都是一扇通向不同世界的窗户。《重建教师的精神宇宙》是作者的一段精神之旅：从漂泊到扎根。
读书分享
两位老师对第二辑《在异域中思考》相关内容进行分享。
滕迪老师指出教育要尊重儿童的天性和成长节奏，任何教育教学改革，若没有相应的文化变革，要想成功是难上加难。德国教育改革的实践表明，教育改革本质上是文化改革，需要从文化层面进行深入思考和实践。
这要求教育者在推动国际化时，始终不忘中国的教育国情和需求，让国际化成为化国际。
王子豪老师向大家分享了洪堡大学与世界教育的联系，洪堡大学深厚的学术传统和卓越的教育理念令人折服，这里的教育注重培养学生的思维能力，激发创新精神。
蔡元培先生深受洪堡大学理念的影响，认为教育应结合研究，教学相长，培养具有独立思考和创新能力的人才，这对中国教育思想的现代化产生了重要影响。
与书籍同行，与书香结伴。读书是促进教师成长的重要途径，教师精神成长需要高品位阅读的滋养，教师的专业发展需要经典专著的引领。汉桥小学的教师将读书当成一种习惯，在书香中丰盈生命，努力使自己成为一位有爱心、有诗意、有内涵的教师。