为进一步落实“双减”政策，切实减轻学生负担，加强教学常规管理工作。及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平。10月23日，根据学校教育教学工作安排，对全校教师备课和学生作业进行了全面、细致地检查。
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备课检查情况反馈
从检查反馈情况来看，大部分教师的二次备课认真到位，教学流程清晰明了，教学环节完整详实，重难点把握准确到位，教法学法得到有效体现。能结合班情学情进行创设，课后反思及时、有深度，能反思自己教学中的不足。不少教师备课书写工整规范、条理分明。
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作业检查情况反馈
大部分教师作业适量、适度，能及时批改，并注重二次批改，能在作业中指出学生存在的错误，有激励性的评价等级和语言，评价方式比较多样化，学生的错题能及时进行订正。
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教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过这次认真细致的检查，促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了“以检查促规范、以规范促提升”的目的，相信我校的教学工作定会再上一个新台阶！
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编辑：司海洁
审核：赵军侠