、设计意图 班幼儿活泼好动， 喜欢探索， 逐渐具有合作意识和合作， 在大小肌肉及身体的协调灵活程度上具有明显的飞跃 ， 适合开 始接触一些具有挑战且能够全面锻炼孩子身体机能的活动项目。 跳马作为传统体操项目之一，一直被大家熟知，但孩子真正接触 却少之又少，很多到成年都为接触过此项目。为了孩子从小就有 体育意识，具有体育精神及了解更多竟技类体育项目，我们需要 将其简单化儿童适应于不同年龄段的孩子，不仅掌握技能锻炼身 体同时逐渐领略体育文化与体育精神，做到运动一生，健康相伴。 本节课位接触跳马的第一节课，运用情景设置， 自由探索， 由易 到难等多种方法， 目的在产生兴趣， 掌握基本方法， 逐渐培养自 信敢于挑战。
2、活动目标1. 初步认识跳马动作 ( 并脚起跳、 空中分腿、 并脚落地 ) 。 2. 尝试跳马活动， 发展腿部力量和协调力。 3. 在活动中克服胆怯、 树立自信， 并体验成功的快乐
谈话导入，播放音乐带领小朋友们一起做热身运动。
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出示跳马，教师示范讲解跳马的方法。
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幼儿练习跳马动作
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教师一遍示范分解动作，一边引导幼儿练习分解动作。
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调整跳马的高度，鼓励幼儿尝试跳过大跳马
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游戏巩固(翻山越岭)教师收到消防员的紧急通知需要10名小小消防员去解救小动物们。让幼儿自己组队，10人一组，以比赛的形式进行锻炼。
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幼儿游戏
教师带领幼儿进行放松运动
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活动过程中教师一直都在保护着孩子们的安全