强化学科育人，发展核心素养——景小教研《认识周长》
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自主先学部分，学生自主预习课本，了解什么是周长。
新课讲授部分，学生通过看一看、指一指、画一画，明白周长是什么。
合作研学部分，学生探究树叶的周长是多少。通过指一指、想一想、做一做，动手测量。
拓展延学部分，通过描，补，算，比，巩固强化知识。
编辑：周慧
