教师的专业成长离不开实践反思，同伴互助，专业引领。为进一步贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》《幼儿园教育指导纲要》精神，充分发挥教师的专业技能，全面提升教师教育教学的活动组织能力。10月22日上午，淑阳镇幼儿教师优质课展评活动在香河县姬止务小学附设幼儿园举行，教体局幼儿教研员高馨芳主任莅临指导，淑阳镇幼儿主任杨春丽陪同，淑阳镇各幼儿园教师代表参观学习，老师们精心备课，精彩纷呈！
淑阳镇大罗屯小学附设幼儿园，黄艳苹教师带来大班 健康 社会《美味的汉堡》，通过制作汉堡，让幼儿体验劳动的快乐，活动中通过认识食材，知道荤素均衡搭配，培养幼儿健康的饮食习惯。
活动中，黄艳苹老师设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性。通过真实情景、操作材料、分享交流等丰富多彩的活动，充分调动幼儿的积极性，让活动精彩纷呈。
最后，孩子们优先将汉堡送给客人教师品尝，然后品尝自己精心制作的汉堡，客人教师对孩子们的手艺纷纷给出了较高的评价，也对小厨师们表示感谢！
淑阳镇池套小学附设幼儿园，刘海兰教师带来 中班 语言《换一换》，在儿童的幻想世界里，“换一换”是件很简单的事情，我们可以自由交换很多东西，换食物，换玩具，换书籍等等。《换一换》这节活动语言简练，很有节奏感，反复描述小鸡和朋友们快乐的换一换叫声。孩子们在这个奇妙又有趣的故事里，会把自己跟小动物合一，边学着各种动物的叫声，边发展自己的情感和想象力。
《指南》中指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应该为幼儿创造宽松的语言交往环境，鼓励幼儿与成人和同伴交流，让幼儿敢说想说喜欢说并能得到积极回应，同时还要引导幼儿学会倾听。
让教学有“温度”，让研讨有“深度“。讲课活动结束后，在高馨芳主任带领下，老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动流程，教师教育教学几方面进行深入探讨，最后由高主任总评，对两位教师的教学予以高度评价，针对教师执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议。通过听课、评课、自我反思以及教学研讨的互动教研方式，大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学水平。
美好的教育，一定是一群人的同频共振的回响。幼儿教师优质课展评活动是思想的交流、思维的碰撞。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长。