麻山中学艺术教研组由音乐、美术、书法以及心理健康四个科目组成，是一支年轻的队伍，也是一支充满活力的队伍，教师之间相互学习，相互支持，彼此鼓励，共同分享经验，在合作中不断进步。
一学期来，艺术教研组在学校各级领导的关怀指导下，在各位老师的积极配合下，同心协力，扎实开展教研工作。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力做到用“艺”树人，以“美”育人，切实提高教育教学质量。
常规教学
在日常教学工作中，全组成员以“团结、互助、创新”的工作作风，以提高学生的艺术素养为出发点，夯实课堂教学，延展校本课程，积极探索行之有效的教学模式，全面提高艺术教学质量。在行之有效的备、听、评模式下进行备课活动，加快加强对新教师的培养，效果也是显而易见。
集体备课
磨课
听课
评课
教研活动
为进一步推进音乐教学活动，提升教师的教学素养，提高课堂教学的有效性，促进音乐教学经验的交流与研讨， 4月20日下午，区音乐教研员朱剑林、教育局办公室主任郑晶兰、湘东中学钟雄盛老师三人莅临麻山中学开展教研活动。
刘寅老师在录播教室进行音乐课展示。
刘寅老师本课的内容是《中国音乐剧》。主要通过对中国音乐剧《中国蝴蝶》中的选曲《蝶双飞》的鉴赏，让学生认识了我国本土音乐剧的创作特点，体验音乐剧歌唱、舞蹈、表演三位一体的形式。
课后在罗源副书记的主持下进行评课活动。
此次音乐教研活动，为提高麻山中学音乐课堂教学质量提供了良好的助力，给了麻山中学全体音乐教师有了一次学习和提升自我的机会。
除此之外，本学期刘寅老师还参加了萍乡市“天工杯”高中音乐优秀课展示活动。
各类教研活动提高了课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。
第二课堂
麻山中学坚持“五育并举”的教育理念，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，以文化人、以美育人，把美育纳入学生培养的全过程，既关注学生的全面发展又满足学生个性化发展的需求，提升学生的审美和人文素养，促进每一位学生全面健康成长。
管乐团
合唱团
书法社
绘画社
泥塑社
特色活动
1
为丰富学校心理健康教育形式，营造浓厚的心理健康校园氛围，培养学生积极的心理品质，促进学生人格的健全发展，同时让学生学会关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，我校开展了以“关注心理健康，助力自身成长”为主题的心理健康活动月系列活动。
本次心理健康活动以形式多样的互动游戏、主题观影赏析、手抄报、心理漫画、短视频征集、团体辅导等多种活动进行。旨在通过各类活动帮助学生树立正确的心理健康观，提高学生的心理综合素质和自我调适能力，促进学生的全面发展。
2
一方润砚一支笔，一张宣纸一尊墨。
为深入挖掘中华优秀书法文化中所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代“推陈出新”要求，强化美育，推动学生走向全面均衡发展道路。近些年，萍乡市麻山中学师生对传统文化的学习热情高涨，学习书法，既是夯实自身基本功，更是垂身示范，让更多的人知书法进而学书法。
数年来，我校定期主办师生书法作品展，现壬寅年展如期而至。本次参展作品共计40余幅，主要以学生作品为主。
3
绘画不是枯涩地再现自然，而是经过画者的领悟，进行概括提炼、挪移取舍、托物抒情的精神活动。
本次展览汇集了高一、高二学生精心创作的优秀画作，作品风格多样、题材广泛、形式语言完美，真实地反映了我校学子良好的创作状态，体现了当代学生的精神风貌和审美追求。
用“艺”树人，以“美”育人
教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来。今后艺术组教师将继续齐心协力，进一步落实学校教学常规工作，保持和发扬干劲和钻劲，真正能够提升学生艺术素养，促进学生全面发展，让我们不忘艺术教育初心，坚持砥砺前行！