“教”学路漫漫，“研”途皆风景——广信区第九小学数学教研活动

    第一节是周延玲老师为我们带来一场别开生面的益智课展示活动《飞叠杯》，周老师以问题为驱动，从简单的“三个杯”到“六个杯”、最后到“三个三”，都由学生提出问题，然后让学生独立思考或观看视频从而找到合适的方法。

  飞叠杯，这个看似简单却充满挑战的小器具，让孩子们在第一次接触时就充满了期待与好奇。它们小巧精致，色彩斑斓，仿佛是孩子们手中的小精灵，等待着被唤醒”在益智课堂上，孩子们在老师的引导下，开始了飞叠杯的探索之旅。他们尝试着将杯子叠起、叠高、再叠回原状，每一次尝试都充满了惊喜与乐趣。

  在益智课堂上，孩子们在老师的引导下，开始了飞叠杯的探索之旅。他们尝试着将杯子叠起、叠高、再叠回原状，每一次尝试都充满了惊喜与乐趣。

第二节课是的肖老师为我们带来的五年级数学《用字母表示数》。

肖老师在教学中，通过猜一袋糖有多少块等具体实例，引导学生建立字母与数的联系，自然引入课题。随后通过图片展示和课本例题，逐步引导学生理解用字母表示数的含义。肖老师还设计了故事、猜想、创造字母式等环节，通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度。用实际例题剖析字母表示数的意义，使学生深刻理解其重要性。肖老师也强调了这一课程目标，即让学生经历用字母表示数的过程，体会数学的抽象性和概括性。

接下来，由各位教师对这两节课进行评课。大家兴致盎然，各抒己见。众人拾柴火焰高，为数学课的教学设计又增添了许许多多宝贵的建议。