金秋时节，硕果飘香，幼儿园里的山楂树上挂满了红红的山楂，沉甸甸地挂满枝头，像一盏盏的红灯笼。为了满足孩子们对大自然的好奇心和探索欲望，让孩子们更好地融入自然，感知秋天，体验收获，中二班小朋友与山楂的故事就此拉开序幕。
一、初遇 • 采摘山楂
秋日暖阳高照，不经意透过层层绿叶，洒满了幼儿园的山楂树。一次户外活动时，孩子们发现我们的山楂树已经悄悄地结满了红彤彤的果实。 “老师，你快看！我们的山楂成熟了，可以吃了。” 就这样我们开启了山楂的采摘和探索之旅……
“老师，山楂树也太高了，怎么才能摘到树枝上的山楂呢？”高处的山楂怎么摘呢？我们的想法层出不穷。有的说：“可以站在小椅子上来摘”乐乐说：“我们可以问保安爷爷借一下梯子”等等等。小朋友们用绘画的方式记录摘山楂的方法，并勇敢地去试一下。
二、相知 • 探寻山楂
回到班级，孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝的方式认识着刚刚收获的山楂。
圆圆的山楂，招人喜爱，孩子们一起动起了小手，利用各种材料绘出了一幅幅山楂树。
绘画中每一个孩子的角度不同，绘画出的山楂也不同，发生的每一个偶然事件都有可能成为教育契机，教师需要去聆听孩子的“兴趣点”“困难点”和“讨论点”，并及时、恰当地介入。
三、再遇 • 山楂美食
了解了山楂后，宝贝们迫不及待地想要制作山楂美食。我们一起讨论了“山楂都可以怎么吃？”孩子们说山楂可以做糖葫芦，罐头，山楂糕，山楂卷，山楂球，糖雪球……于是，孩子们投票选择了自己想制作的山楂水果糖葫芦。看！我们的“山楂水果糖葫芦”制作活动开始啦！
小朋友品尝完了之后又将美味的“水果山楂糖葫芦”分享给了其他班级的弟弟妹妹们。
大自然是最美丽的课堂，一张张笑脸是幸福的诠释。此次活动让孩子感受了秋天的美好，体验了采摘的快乐，品尝了秋天的滋味，同时也增强了孩子们的合作和分享的意识,丰富了生活经验和认知。一起期待下一次活动的到来…
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撰稿：中二班