学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是老师最好的成长平台之一。2024年10月23日，东户学区三年级语文教研组全体成员依托线上听、品、评优质课，深入开展了以探索“结合课后习题，落实语文要素”为主题的教研活动。
观看名师优质课
在今日的教学观摩活动中，章老师执教的《搭船的鸟》一课。这篇课文以其生动的语言、细腻的描写和丰富的想象力，为学生们描绘了一幅人与自然和谐共处的温馨画面。章老师以其独特的教学风格和深厚的教学功底，将这篇课文的魅力淋漓尽致地展现在学生面前，给人留下深刻印象。
章老师紧紧围绕作者细致观察这一核心目标展开教学。通过引导学生细读文本，分析描写鸟儿的句子，不仅让学生理解了课文内容，更在潜移默化中培养了他们的观察力和感受力。同时，老师还配乐串读巧妙地融入了生字词教学，朗读指导环节及时点评，指明方向，使课堂内容丰富且层次分明，重点突出。
章老师在教学过程中采用了多种教学方法，如情境创设、问题引导、小组讨论等，极大地提高了学生的参与度和学习积极性。通过创设“搭船旅行”的情境，让学生仿佛置身于课文之中，与作者一同观察、感受。问题引导则促使学生主动思考，深入探究课文内涵。小组讨论环节更是激发了学生的合作精神和创新思维，他们在交流中碰撞出思想的火花，共同解决了学习中的难题。
评优质课
听课完毕后，教师一一点评，章老师的课获得大家一致好评。
1.朗读教学是本堂课的教学重点，教师引导学生圈画段落，描写翠鸟的句子，重点指导朗读。同时评价语言十分丰富，让学生热情高涨，效果良好。
2.教师紧扣课后练习题，设计教学，突出单元主题“仔细观察”。教师将课后习题穿插于学习活动中，引导学生不仅用耳朵听声音，还用眼睛看，让学生亲身经历、理解、感悟课文内容的过程。
3.直观教学:教师运用多媒体课件，展示翠鸟的图片和视频，让学生更加直观地感受翠鸟的美丽和敏捷。这种直观教学方法不仅激发了学生的学习兴趣，也有助于学生更好地理解课文内容。
总之，这是一堂非常成功的语文课。教师以扎实的教学基本功、多样的教学方法和流畅的教学过程，引导学生在轻松愉快的氛围中学习了课文，培养了学生的观察力和语言表达能力。
教研之路，永无止境。在接下来的工作中，每一位教师都将不忘初心，砥砺前行，努力提升自身的专业素养，不断提高课堂教学质量！