教研室韦玉枝副主任和潘兰香、曾艳萍两位教研员亲临我校开展2024 年秋季学期教学常规视导暨青年教师课堂指导活动,进一步提升青年教师课堂教学技能,改变教育教学行为,促使教育教学管理工作上规范、上质量、上层次,促进我校教学质量的稳步提升。
一、听课环节
语文:二年级139班《葡萄沟》——黄婉媛老师
黄婉媛老师教学基本功扎实,教学逻辑清晰,教学语言简练,科学规范,教态沉稳自然,极具亲和力,课堂轻松有张力
语文:三年级《富饶的西沙群岛》137 班——莫秀琼老师
莫秀琼老师本节课注重朗读,采用多总方式读,激发了学生的学习兴趣,学生参与度高。
数学:五年级《可能性》133 班——-吴燕珍老师
吴燕珍老师这节数学课《可能性》,在课堂当中,学生互动积极,在摸球活动中感受随机事件发生的可能性,体验到了数学中的乐趣。
数学:三年级《倍的认识》138 班——-李凤林
李凤林老师在教学基本功扎实,教学中注意抓重点、突破难点,注重学生核心素养的培养。
英语:三年级Unit3 It's a colourful world!Start up 138班——陆虹宇老师
陆虹宇老师这堂课,以复习单词游戏、唱英文歌的形式导入,学生情绪高涨,气氛活跃,课上利用旧知迁移进行新知的学习方法,调动了学生的积极性,充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
英语:五年级Module5 Unit1 There are only nineteen crayons 134班——张小玫
张小玫老师本节课掌握重点句型,提升语言能力,学生积极参与,课堂效果良好。
二、评课议课
执教的老师说说自己的授课思路和执教后的感悟、反思。
教师代表评课议课。
韦玉枝主任讲了对青年教师的期待:
作为青年教师,要培养自己的自信心,在教学中,要相信自己的能力和知识。专业素养是非常重要的,需要不断学习和提升自己的教学能力,不断更新自己的知识,同时,要注重教学方法的改进创新,使教学更加生动有趣。青年教师要注重与学生建立良好的师生关系,要用心,用情。
各位老师的评价很中肯,能够捕捉教学中的亮点、突出重点进行客观的评价,有理有据,具有很好的指导性。
教研室领导对此次活动进行点评总结,给予现场指导。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”。也正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术;在交流中,升华教育思想;在实践中,促进专业成长。
美篇制作:李沿洁
图片来自:甘圩小学全体老师
审核:陆华腾、黄婉媛