秋之美，在于积蓄与勃发
教之美，在于钻研与提质
10月22日上午，安福县刘金花初中化学名师工作室迎来了十月份的教研活动。城东学校党支部书记、校长刘毅、彭志勇副校长、陈好英主任、贺玲主任、彭雄辉副主任、城东学校化生教研组以及刘金花名师工作室全体成员齐聚城东学校报告厅。
精心部署 安排有序
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是教师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。为了使活动有序开展，工作室制定了切实可行的活动方案。
妙语连珠 说出精彩
本次活动各位老师都做了充分的准备，力求发挥最好水平，展示自己最佳的风采。
王德富老师从前言、化学课程标准的修订情况、初中化学课程的性质、初中化学课程的五大核心理念、初中化学四大核心素养的解读、初中化学的四个方面培养目标概述、初中化学的课程内容设置思路及学习主题安排以及初中化学的课程实施建议八个方向，解读了初中化学课程新标准。
郑江老师的说播课课件优美，插入的视频清晰流畅，说播相结合，突出了课堂中的过程以及对重难点突破的过程。声音洪亮，过程流畅自然，很好地展示出了说播课的特色。
刘洁颖老师引导学生将燃烧的三个条件与化学反应要素关联，逐步引导学生结合实力构建起了燃烧和思维模型，发展了学生的化学学科核心素养。通过探秘布局燃烧，将化学与物理、社会发展等不同领域有机融合，引导学生运用学科思想合理解决真实问题，发展了学生的问题解决能力和实践能力。
付海婵老师内容讲解方面做得非常出色，条理清晰，重点突出。通过生动的语言和丰富的实例，成功地将复杂的水净化过程简化为学生易于理解的方式。同时，还注重与现实生活的联系，使学生更容易产生共鸣和兴趣。
余萍老师在说播课《制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程》中，紧扣新课程标准要求，重视跨学科内容的选择和组织，加强化学与物理、生物等学科的联系。对课程目标进行准确分析，并突出了重难点，通过原子模型制作，将抽象看不见的微观粒子具象化了，使学生更深入的理解物质的组成与结构。
专业点评 共同成长
王珍老师表示，各位老师都发挥出色，内容设计新颖巧妙，教学方法灵活恰当，教学过程流畅自然，师生活动也很有特色，各位参赛老师选择的课题都是从实际生活出发，充分体现学生的身心特点和认知特点。围绕教学内容，从说教材、说学习目标、说学情分析、说教法学法、说重难点、说教学过程、说板书、说反思等方面进行了说播课，教师们都以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的演示，流畅地阐述了自己的观点。
教乃研之基础，研乃教之利器。刘毅校长从各位老师对教学内容的设计、说播课节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评价，对各个老师的亮点表示非常认可，同时，也针对课堂中有待改进的地方提出了宝贵的意见。
最后，工作室主持人刘金花老师进行总结，充分肯定各位成员的表现。本次教研活动有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。"教"得实在，"研"得深入，"组"得有力，唯有大家在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在教学改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。
喜报
2024 年 10 月 23日各片区初中化学说播课竞赛热烈开展，工作室成员郑江老师、余萍老师荣获第二学区一等奖、付海婵荣获二等奖，刘洁颖老师荣获第一学区二等奖。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课标、新教材、新课堂的背景下，我们将在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。
图片:王 蓝
文字:工作室全体成员
编辑:刘洁颖
初审:余 萍
终审:刘金花
