活动目标：
1.结合故事，让幼儿了解三角形的特点。
2.结合三角形的相关知识点，完成美术创作。
3.通过动画故事，引导幼儿友善待人，乐于社交。
材料准备：
教师用材料：《长着三角形眼睛的小青蛙》多媒体课件。
幼儿用材料：白色背景纸、三角形模具、彩色笔、勾线笔、固体胶、活动眼珠。
活动过程：
一、动画导入
哇，你们好呀小飞鱼，阿特，小朋友们，你们知道吗？森林里来了一个外国朋友，它会长的和我们不一样吗？小朋友想不想去看看呀？那我们一起跟小飞鱼和阿特一起去看看吧！
二、互动提问
1.欣课件里的动画故事，引导幼儿初步感知三角形。
2.继续播放动画，激发幼儿创作的兴趣，并提问。
三、材料准备
1. 了解本次活动的材料，并发放本次材料
四、艺术创作
1.贴三角形
提问语：看呀，阿特的三角形世界里有一个魔法师，小朋友想一想，你的三角形世界是怎么样呢？会有多少个三角形呢？是大三角形还是小三角形呢？或者是好几个三角形叠加起来呢？是什么颜色三角形呢？这些三角形都在做什么有趣的事情呢？
2.互动提问
提问语：小朋友，在生活中我们见过很多三角形，那小朋友想一想，如果把不是三角形的东西变成三角形的形状，会发生什么有趣的事情呢？我们看看阿特怎么做的吧！
3.三角形创意
引导语：看呀，阿特把什么变成了三角形的形状呀？那你可以把什么变成三角形呢？（自由讨论）
4.画装饰
提问语：非常棒，那小朋友们可以画出各种各样的三角形，它们在哪里，在做什么，都可以画到你的画面上哦，当你需要用到这些模片，你们可以用固体胶贴上去。当然，你也可以不使用这些模片，自己来画一个有趣的世界。
5.艺术创作结束
引导语：小朋友的作品都完成了，请把你们的作品高高的举起来，让老师看看你们画了哪些有趣的故事吧！你们太棒了！下面我们来玩一个思维小游戏吧！
五、思维训练
带领幼儿完成课件里的思维训练小游戏，培养幼儿对三角形的进一步认知。
六、活动总结
1.引导幼儿分享自己的作品，并表达自己的创作思路。
2. 先引导幼儿对本次活动中的社会德育知识以及美学元素进行总结，再播放课件中的“活动总结”板块。让小飞鱼和阿特对本节活动进行总结。
幼儿作品展示