教室是学生学习求知的乐园，也是学生在学校生活的重要场所。为了更好地规范学生的日常行为，彰显独特的班级文化，10月23日，各班班主任在邱从龙主任的带领下，对各班教室的常规内务及班级文化建设进行了参观与评比。
会议篇
会议伊始，邱从龙主任就班级内务管理、文化建设、教室整洁等方面作了详细要求。教室是全体同学学习活动的重要场所，也是班级良好精神面貌的集中体现，教室环境的好坏直接影响学生的学习状态及心情优劣，与学生的卫生习惯、身心健康息息相关。
参观篇
各班主任以及同学们的积极性很高，纷纷投入到教室文化建设的活动中，对教室内的图书角、学习园地、班务栏等都做了精心的设计、布置。
各班主任们认真检查并互相学习的样子是一道美丽的风景线！
各班教室不仅整洁、美观、温馨，而且有特色，教室里的学习园地主题鲜明、内容丰富、版面设计合理，“学习园地”展示了班里学生各类优秀作品。大家共同出谋划策，别出心裁，将班级图书角办得有声有色，别具一格，极力的彰显出了班级特色。
习惯对每个人都是受益终身的。要更好的规范学生日常行为，培养学生养成良好的生活习惯，班级内务整理要形成常态化、制度化，各班要随时保持井然有序、整洁干净。
“天下大事，必做于细。”相信通过此次的分享各班能互相学习取长补短，在教室文化、内务布置方面，充分发挥聪明才智，营造出既有品位又符合教室特点的深刻内涵的特色文化氛围！
编辑：胡 悦
审核：邱从龙