时维十月，序在金秋。撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华,沉香流年。“教学是核心，教研是灵魂”。为了促进数学教师的成长，引领教师深入高效课堂教学模式，实现教师之间的沟通。2024年10月23日，益民实验小学全体数学老师进行教研活动，出席活动的还有区教研室王伟主任以及其他学校的数学教研员，非常欢迎莅临我校进行指导。
本次教研由李香君老师带来一年级的解决问题《之间有几人》。课前先与孩子们一起欣赏跟唱儿歌，并提出：从儿歌中你学到了什么？引发学生思考，从而进行正式的课堂学习。
课中，李老师设置了3个小挑战，带着孩子们在挑战中学习新知。首先是第1个挑战：从左边数，我在第几节车厢？孩子们的想法多样，针对问题提出了很多不同角度的想法与思考。接下来是第2个挑战：小悦和小宇之间有几人？理解“之间”十分重要。一年级的学生由于年龄特点，更容易接受直观性知识。“谈”之间不如“操”之间。通过这个活动，不仅让学生更加直观的理解“之间”，更活跃了课堂氛围，给学生留下了深刻的印象。
在解决“之间有几人”这个问题时，孩子们的方法多样，有接着数一数的，也有画一画的，还有通过算一算来解决的。李老师对于解决问题的方法不限制，孩子们喜欢什么方法就可以用什么方法解决。
最后一关巩固练习：玲玲和东东之间有几人？孩子们懂得了解决问题的方法后，解决这个问题非常快且准。
课后，王伟主任及三位教研员进行评课，首先王伟主任肯定了李老师的教学设计，整节课体现了数形结合，学生多角度思考，充分体现“教、扶、放”的教学思路。也给李老师提出了部分建议，如在师生交流中进一步抓住学生的生成，在关键问题上放慢节奏。其他老师在习惯培养上提出表扬，整节课过程层次分明，闯关游戏设计生动有趣，关注到了学生易错点，突出对比，教师评价语到位。
数学来源于生活，又用于生活。我们将继续探索寓教于乐，寓学于趣的教学之路，打造精彩课堂。