春华秋实硕果丰，潜心教研砥砺行
研韵飘香香如故，拾阶而上促提升
教无涯,研无止。为进一步深化教学改革，提高小学道德与法治教师的业务素养，促进教师专业发展，发挥思政课程在落实立德树人根本任务中的关键作用。2024年10月23日郓城县小学道德与法治大单元展示课活动在英才学校顺利举行。
活动伊始，县教研中心道德与法治教研员赵春菊老师强调新教材改革更加注重大单元和教学评一体化的课堂教学，老师们要明确新教材新在哪，变化在哪，更要领悟新教材变化背后的意义，利用更加丰富的教材资源，实现更高效的课堂。
课堂展示环节
第一节是由赵冬晨老师执教的一年级上册《老师，您好！》一课。
一年级的小学生正处于身心快速发展的关键时期，他们开始形成独立的思考能力和自我意识，但同时也面临着学业压力、人际关系处理等挑战。对于老师，学生既有敬畏之心，也可能因沟通不畅而产生误解或隔阂。
因此，赵老师充分考虑学生的这一心理特点，在课堂上通过互动、体验等方式，激发学生对老师的理解与尊重。引导学生明白：尊敬老师是我们中华民族的传统美德，老师教我们学习知识，培养我们各项能力。我们遇到解决不了的问题可以请老师帮忙，在学习生活中的一言一行都要体现出对老师的尊敬和礼貌，更要从内心里敬重老师。
第二节是由罗霞老师执教的一年级上册《拉拉手，交朋友》一课。本节课以儿歌导入，课堂氛围活跃，有效调动了学生积极性，并通过让学生自我介绍、做游戏、换名片等活动，充分吸引力了学生的注意力，运用巧妙的活动激发了学生兴趣。
课堂中的罗老师语言优美，仪表大方，充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情境，有效吸引了学生的注意力，学生也积极参与到课堂活动中。
第三节是由房倩老师执教的一年级上册《上课了，好好学》一课，房老师通过小故事、视频等方式，对学生进行课堂良好学习习惯的引导与培养，让一年级学生对小学校园生活有了更多认识和期待。
在房老师的课堂上，师生之间的互动交流显得热烈而又积极。房老师巧妙地提出一个接一个富有启发性的问题，有效地引导学生们深入思考，他们则争先恐后地踊跃发言，积极大方地分享自己的独特观点和新奇想法......
当学生们发言时，房老师总是面带微笑，专注地倾听着每一个字，时不时地点点头表示肯定，或者用鼓励的眼神给予他们支持。
在这个过程中，欢笑声、讨论声交织在一起，形成了一曲美妙的知识乐章。同学们在这种积极的互动中，不仅轻松愉快地获取了知识，更提升了自己的思维能力和表达水平，也让师生之间的情感纽带更加紧密，整个学习氛围变得愈发轻松愉快且充满魅力。
评课环节
展示课结束后，教研员赵春菊老师从教学思路的清晰度、教学环节的完整性、教学重难点的把握程度、课堂气氛、教态和语速以及板书等多方面进行评价和交流，对教师的教学活动给予充分的肯定，并强调“思政教学不仅要育才更要育人”，更要把“学思践悟行”贯穿课堂始终，坚决落实“立德树人”根本任务，引导学生做到真学真懂、学深悟透、内化于心、外化于行。
共研道法之课，共享育人之美。此次道德与法治课堂教学研讨活动为郓城县小学道德与法治的老师们提供了研讨、学习、交流的平台，达到了以研促学、以研促教的活动目的。
相信在理论与实践中，在思考与学习的过程中，郓城县的道法教师们将蓄力前行，深耕课堂，继续探索研究，用心谱写小学道德与法治学科的新篇章。
