10月23日，为深入交流教学理念与方法，促进教师专业成长，提高教育教学能力，薛官屯乡中心校业务校长袁云玲带领名师教研团队成员张丽、何桂英、王淑梅、杨金军，司晓洁一行六人走进殷官屯学校，与学校的数学老师和道法老师共同分别开展了以“在方程意义的教学过程中渗透建模思想”和“ 聚焦单元主题 挖掘道法课程育人价值 ”为主题的主题教研活动，旨在扎实高效推进教学教研工作，切实提升教育教学质量，促进学生全面发展。
教有所得
数学课堂展示
韩晨雨老师执教的《方程的意义》一课，在教学中，以学生为中心，注重思维发展，通过创设生动的教学情境，引导学生主动探索、给出一些实际问题，让学生尝试用方程来表示这些问题中的数量关系。通过这个过程，渗透数学建模思想，培养学生的抽象思维能力和解决实际问题的能力。
道法课堂展示
王丹老师执教的《我的家庭贡献与责任》一课，用沙画走进课堂， 围绕“我的家庭贡献与责任”这一主题展开，循序渐进地推进活动实施。一步步打开学生的思维，指导学生走向实践，击破教学重难点。
参加本次活动的老师结合数学和道法两堂课例围绕主题开展了深入的研讨和交流。研讨气氛积极而热烈。
数学组主题教研
何桂英老师说，《方程的意义》是一门数学概念课，教学中，先让学生感受等式的特点，然后在观察、探寻中将式子进行分类，在分类中得出方程的意义。在整个教学过程中，教师作为主导者，要启发诱导学生发现知识，充分发挥学生的潜能，逐步的引导学生对问题的思考和解决向纵深发展，有利于培养学生的倾听习惯和合作意识。
杨金军老师指出，在教学过程中要注重学生的学习能力和思维能力的培养，并就如何在“方程的意义”的教学中初步渗透数学建模思想讲了自己的看法。
王淑梅老师强调，无论是学生学习兴趣的激发、课堂提问的设计，还是对学生的回答都要因势利导作出鼓动性的评价和点拨，提高课堂效率教。王老师还结合自己多年的教学经验就数学备课、课堂教学、作业设计与青年教师进行了深入的交流。
道法组主题教研
张丽主任指出：道法课是学校育人的重要载体，教师要充分以道德与法治新课标为导向，上好思政课，挖掘课程育人价值。同时，张丽主任结合教学实践就如何联系实际，从学生的生活出发，突现道法课育人功能谈了自己的观点。
司晓洁老师说，要提高学生的道德修养，她强调以德育人需从孩子日常生活细微处观察，做到知行统一。教师需要引导学生知行并进，通过对学生言行的指导与规范，助力学生提高自身的道德修养。
袁校长对两位老师的课堂进行了点评，她充分肯定了青年教师在课堂教学中的优势，也就在备课，课堂教学中存在的问题提出了改进建议，并希望年轻教师要积极学习，践行新课标理念，研究教材，用好教材，优化教学设计，向课堂教学要质量。
此次教研活动搭建了一个经验分享、情感交流、智慧共生的平台。今后，我们也将进一步加强交流，携手并进，不忘初心，紧随时代的步伐，深耕在教育这片沃土上，求索新知，研究实践，一起奔赴教育的诗与远方。