时光清浅，秋意浓浓，最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。为了提升数学新教师的教学能力，准确把握新课标与新教材的方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步代。2024年10月23日，海港区教师发展中心董老师、王老师深入我校一线课堂，对2024年新入职教师进行调研指导，我校金旺主任全程陪同听评课活动。
课堂风采
《5的乘法口诀》这节课吴老师
评课研讨
研讨过程你再适当改动
课堂教学结束后，两位教研员对我校新教师的课堂呈现表示了肯定，也提出了中肯的建议。董老师提出，一年级新教材投入使用后，对教师研读教师用书的能力有了更高的要求，要在备课时就梳理好每课时的重难点，才能在课上逐步引导学生建立数学概念和数学眼光。同时也对一年级教师如何优化对学生的评价、建立有序的课堂常规指出了明确方向。
王老师在肯定我校教师良好素养和扎实功底的基础上指出，新教师不仅要用灵活的思维设计学生更感兴趣的课堂，面对学生更要确立阶梯式的培养意识，将思维的晋级和教学设计的细化推向一致，以此充分调动学生的课堂参与度，促进学生个性发展，从而实现育人目标的达成。
活动最后，金旺主任对两位领导莅临我校听课指导表示感谢，同时鼓励新教师在教学活动中虚心求教，与志同道合的同事们一起学习，和青春洋溢的孩子们一起成长，遇见最美的自己。
夏暑渐行渐远，天地日渐广袤，秋天的画卷徐徐铺展，鲤小教师将继续前行，不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。