时光清浅,秋意浓浓,最是教研的芳华,日久弥香,令人沉醉。为了提升数学新教师的教学能力,准确把握新课标与新教材的方向,提升教师教学实践能力,加快教师专业成长步代。2024年10月23日,海港区教师发展中心董老师、王老师深入我校一线课堂,对2024年新入职教师进行调研指导,我校金旺主任全程陪同听评课活动。
课堂风采
《5的乘法口诀》这节课吴老师
评课研讨
研讨过程你再适当改动
课堂教学结束后,两位教研员对我校新教师的课堂呈现表示了肯定,也提出了中肯的建议。董老师提出,一年级新教材投入使用后,对教师研读教师用书的能力有了更高的要求,要在备课时就梳理好每课时的重难点,才能在课上逐步引导学生建立数学概念和数学眼光。同时也对一年级教师如何优化对学生的评价、建立有序的课堂常规指出了明确方向。
王老师在肯定我校教师良好素养和扎实功底的基础上指出,新教师不仅要用灵活的思维设计学生更感兴趣的课堂,面对学生更要确立阶梯式的培养意识,将思维的晋级和教学设计的细化推向一致,以此充分调动学生的课堂参与度,促进学生个性发展,从而实现育人目标的达成。
活动最后,金旺主任对两位领导莅临我校听课指导表示感谢,同时鼓励新教师在教学活动中虚心求教,与志同道合的同事们一起学习,和青春洋溢的孩子们一起成长,遇见最美的自己。
夏暑渐行渐远,天地日渐广袤,秋天的画卷徐徐铺展,鲤小教师将继续前行,不断碰撞出教学的火花,凝聚起育人的智慧,共同书写好教育的奋进之笔。