一.简介授课专家
李雪珍 南宁市青秀区教育局教研室小学语文教研员，正高级教师，长期担任语文教学教研工作。曾获广西优秀教师，南宁市优秀教师和南宁市优秀教育工作者称号，南宁市学科带头人，南宁市第七批优秀青年专业技术人才、第九批南宁市新世纪学术和技术带头人第二层次培养人选、广西基础教育名师深蓝工程培养对象，广西教育研究院中小学语文学科中心组成员，广西教研员领航工作坊坊主。曾参与和主持过省、市级的多个课题研究并结题，其中1个获广西基础教育教学成果一等奖、1个获南宁市一等奖、2个获南宁等奖。撰写的论文曾获得过全国、区和市级一、二等奖，多篇论文发表在国内核心专业期刊上。
二.授课内容：《以课例研究为载体的研修模式设计与实施》
李雪贞老师给学员们做《以课例研究为载体的研修模式设计与实施》的讲座。李老师从设计研修活动需要做哪些准备工作、研修设计的重要性和必要性、优质研修活动应具备的要素以及为什么要做课例研究等方面阐述了自己的观点和方法思路。同时对不同的研修模式进行了解读，提出了三个策略分享给大家，通过几个具体的课例，李老师给大家娓娓道来，整场讲座框架清晰、内容充实、逻辑严密，案例生动有趣。讲座中还谈到课堂观察的目的、研究主题的确定、课堂观察后的研究，鼓励学员们去提炼研究成果。
2024年10月22日 下午
一.简介授课专家
莫莎莎 高级教师，良庆区教研室教研员，南宁师范大学硕士研究生导师。广西第二批基础教育名校长培养对象，南宁市第七、第八批优秀青年专业技术人才、南宁市教坛明星，南宁市第一层次学术和技术带头人。曾评为全国优秀实验教师、广西第十六届青年五四奖章、广西优秀少先队辅导员、广西三八红旗手，南宁市“十大杰出青年”、南宁市劳模级“先进工作者”(享受终身制政府津贴)。教学成果获市级三等奖2项，二等奖1项，一等奖1项，自治区二等奖1项。由其负责的教学成果《城市新区“五美牵引、五课支撑、五育并举”育人模式的研究和实践》获2019年广西基础教育教学成果特等奖。近五年，主持完成4项自治区课题，参与完成两项自治区课题，主持完成1项市级课题，参与完成了5项市级课题。
二.授课内容《教研成果展示与表达技巧训练》
10月22日下午，五个学员小组分别做了《做有温度的教师—我的教育故事分享》、《如何培养学生的学习力》、《鼓号队—基础知识培训》、《德育教育之课堂礼仪》、《歌唱时的演唱技巧》等讲座。莫莎莎老师一一对各组的微讲座进行了精辟的点评并提出诸多改进建议，在点评中让大家对教研成果的展示和表达有了更清晰的认识和理解，并学会了要从庞杂的教研实践中提取核心要点，以及简洁准确呈现成果的重要性。
2024年10月22日晚上
一.简介授课专家
李碧荣，南宁师范大学中小学数学教育研究所所长，副教授，硕士生导师，教育部硕士论文评审专家，广西“数学教学设计与案例分析”一流课程负责人，广西“双师”初中数学首席专家。多次担任全国数学华文杯信息技术比赛评委，广西高校青年教师、中小学在职教师和中职教师教学技能比赛评委。指导本科生、研究生、青年教师参加教师教学技能比赛获国家级一等奖十多次，连续六届获全国教育硕士教师教学技能大赛国家级优秀指导教师。主持完成自治区级课题8项，获广西壮族自治区高等教育教学成果一等奖一项，二等奖二项，获广西基础教育教学成果奖特等奖一项，二等奖一项；获全国高校微课程教学设计竞赛一等奖一项。
全体学员集中会议厅开展“反思总结➕展示交流”活动，项目组请到李碧荣副教授分别给五个学员组的“送教方案”进行点评。李教授在每个小组展示后耐心的作出问题分析解读，并提出了宝贵的改进建议。这次展示研讨活动是一次思想的碰撞，是智慧的交流，李教授在点评的同时也和老师们交流了自己的见解，所有学员在这次培训中得到不断提升和成长。
国培计划培训心得体会
1.对于个人职业发展，这次培训无疑是一次重要的跳板。它不仅增强了我的自信心，也激发了我对未来工作的期待和热情。我认识到，作为一名教研员，我需要不断学习新知识、掌握新技能，以保持自己的专业竞争力。此外，培训还提醒我要注重自我反思，不断地从实践中学习和成长。（宁昌斌 凭祥市教育局）
2.经过培训，我获益不浅。培训中，我学到了先进的教育理念和教学方法，使我对教育教学工作，有了更深入的理解和体会，我明白了教育不仅仅是传授知识的过程，更是引导学生发现自我、发展自我、提升自我的过程。同时培训期间，我结识了许多优秀的同行，大家在相互探讨和交流过程中，建立了良好的关系和友谊。这次培训也让我认识到了自己的不足，也看到了努力的方向，我将继续总结，不断提升自己，为凭祥教育事业贡献自己的微博之力。（农民敢 凭祥市民族希望实验学校）
3.有幸聆听了李雪贞老师给我们做《以课例研究为载体的研修模式设计与实施》的讲座。李老师的整场讲座框架清晰、内容充实、逻辑严密，案例生动有趣。李老师的倾情讲座让我们对“以课例研究为载体的研修模式”有了更深刻的认识，对于我们今后的研修活动的开展具有重要的指导意义。下午，五个小组代表作微讲座，莫莎莎老师对每一个讲座做了精彩点评和建议。从教育专家那里 ，我们学习到的不仅是新理念，还有她们的人格魅力，博学、善思、肯干、认真、严谨、务实、求新。在今后的教学中，我也要做到且行且思，对自己提出更高的专业要求，多读多写，形成自己的教育风格，努力提炼自己的教育成果。（李翠燕 凭祥市夏石中学—）
4. 通过今天下午的培训，我深感获益匪浅。莫老师深入浅出的点评，不仅拓宽了我的教育视野，更在教学方法、课程设计与评价体系上给予了我全新的启示。通过小组汇报，我学会了如何更有效地促进教师专业成长，激发学生学习兴趣。培训中强调的实践导向，让我意识到教育创新的重要性，决心将所学应用到实际工作中，推动教学质量再上新台阶。这段经历，是成长也是挑战，我满怀信心，期待在未来的教育道路上绽放光彩。（孙淑颖 凭祥市民族希望实验学校）
5.今天参加了以课例研究为载体的研究模式设计与实施以及教研成果展示与表达技巧训练的讲座，收获颇丰。通过课例研究，明白了如何深入剖析课堂，以实践推动教学改进。在成果展示与表达技巧训练中，掌握了更好地呈现教研成果的方法。感谢培训讲师李老师和莫老师专业指导和精准分析。这两项培训为今后的工作提供了有力的方法，我将将积极运用所学，提升教学质量和教研水平。（刘淑玉 凭祥市第一小学）
6.今天参加了“以课例研究为载体的研修模式设计与实施”的培训，收获颇多。通过李雪贞老师讲的具体案例的分析和讨论，我深刻理解了课例研究在提升教学质量方面的重要性。课例研究不仅有助于教师的专业发展，还能有效促进学生的学习效果。这种以实际教学为基础的研究方式，能够精准发现教学中的问题，并针对性地提出改进措施。此次培训让我掌握了课例研究的基本方法，并且通过与其他教师的交流，拓展了教学思路。（曾露敏 凭祥市民族希望实验学校）
7.经过这段时间的国培计划培训，我深感收获颇丰。培训中，我接触到了先进的教育理念和教学方法，这让我对教育有了更深入的理解。我明白了教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发现自我、发展自我。同时，我也结识了许多优秀的同行，大家共同探讨、交流，使我受益良多。这次培训让我认识到自己的不足，也让我看到了前进的方向。我将继续努力，不断提升自己，为教育事业贡献力量。（韦金秀 凭祥市第一中学）
8.这次培训也让我感受到了团队合作的重要性。学员之间、师生之间的互动环节尤为印象深刻，许多老师分享的小故事让人感动。通过交流和讨论，我不仅收获了专业知识和技能，还结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。（苏镜蓉 凭祥市民族希望实验学校）
9.本次培训，让我收获颇丰。通过这次培训，我学习到了如何更有效地组织和呈现研究成果，这对于提升我的学术表达能力至关重要。培训中，莫老师分享了多种展示技巧，包括如何制作吸引人的PPT、如何用故事讲述方式来吸引听众的注意力，以及如何通过肢体语言和声音的变化来增强表达的感染力。这些技巧不仅适用于学术场合，也能在日常沟通中发挥作用。我期待将这些新技能运用到实际工作中，以提高我的工作效率和影响力。（花静静 凭祥市第一小学 ）
10.参加国培是我职业生涯中的一次重要经历。它让我更加深入地理解了教育的本质和内涵，也让我更加清晰地认识到了作为一名教师应该具备的专业素养和技能。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到教育事业中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。（胡小枝 凭祥市第四小学 ）
编辑制作：第五组
时间：2024年10月23日
