[党建+教研] 平行与垂直，演绎教与学

———石狮学校小学部数学“一案双单”听评课教研活动

课例展示      深耕课堂

郁静老师呈现了一堂精彩的公开课，课题为四年级上册《平行与垂直》。课堂中，郁静老师由谜语导入，引出“直线”，揭示课题，随后让学生初步理解相交与平行的概念，再通过借助实物，使学生明白平行线一定要满足在同一平面内。

在认识垂直的概念时，让学生观察对比三种相交的情况，从中找出最特殊的那种情况，即两条直线会相交成直角，介绍垂直的含义以及它的表示方法。而后通过找一找，看一看及学习单等巩固本节课所学，最后联系实际生活讲一讲生活中的平行与垂直现象。让学生充分感受生活的美。

智慧碰撞      研思并行

课后，郁静老师进行说课，老师们积极展开了评课讨论，分别从教学内容设计、课堂教学目标的落实、课堂常规管理的方式与方法等方面进行了交流，并提出了相应的教学建议。

教务处高雨珺主任从教材的整体把握、教学设计与实施、核心素养的落实、对学生的关注度以及课堂的驾驭能力等方面，提出了诸多宝贵的意见和建议，有效促进了我校教师的成长。

课堂教学是师生气场契合度的体现。全体数学组教师将继续带着数学语言与思维碰撞“相交”，持续以习惯和想象汇集“平行”，师生同行，走向优秀。