“动人以言者,其感不深；动人以行者,其应必速。”为加强课堂教学改革，全面提升教学质量，发挥专家的引领示范作用，提高课堂教学的有效性。2024年10月23日，平江县天岳芙蓉学校校长廖曙光率先垂范，在录播室为教师们带来了一节精彩的示范课-六年级科学课《雨和雪》，以实际行动践行了教育改革的理念，为全校教师树立了良好的榜样。
校长课堂展风采
廖校长的科学课堂始终把学生放在学习的中心位置，充分尊重学生的个性发展和认知规律。整节课中，他鼓励学生独立思考、合作探究，让学生在实验中感悟，在理解中提升，充分体现了“以人为本”的教学理念。
他不仅注重知识的传授和技能的训练，更注重学生综合素养的培养。在教学过程中，通过引导学生观察、想象、表达等方式，潜移默化地培养了学生的观察力、想象力和语言表达能力。
课堂记录促提升
廖校长授课过程中，所有综合组老师认真听课，积极地记录并撰写了评课记录。评课记录中教师们写道，廖校长的课堂入情入境地触动学生心灵，通过多样的教学方法提升孩子们实验操作的能力，并且创设了自主探究性的学习路径，使学生在保持兴趣的同时，学有所获。同时，老师们也发现了自己在以后的课堂中应该注意的问题以及改进的方向！
学生课后讲感悟
课后学生纷纷表示，这样的课堂没上够。真的是让学生流连忘返、回味无穷。廖校长授课的六年级1903班学生们表示，自己不仅更深刻地理解了雨和雪形成过程，还对冰雹、霜的形成也有了更多的启发和思考，廖校长的课让他们对科学学习充满了热情！
本次校长课堂的开展不仅进一步提高了校长的教学业务素养，更重要的是充分发挥了校长教学的引领示范作用。
一花独放不是春，百花齐放春满园。相信在廖校长的示范和引领下，我校的教师们会不断优化自己，助推天岳芙蓉学校教育高质量发展。
编辑：陈玉伶
一审：余芳莉
二审：廖曙光