抓住秋天的时光，
风吹落叶，追光相遇，与风同行。
把一切美好装进童年的袋子，
那便是大自然的魔力。
沐浴时光里的秋日暖阳，
让我们和孩子一起出发，
共赴一场与秋景、秋收、秋趣的美好相遇吧！
前期调查
经验梳理
秋天蕴藏了很多幻想和探索的空间,是幼儿观察、了解大自然的大好时期。本主题从“秋”入手,围绕秋天的美景、秋季的节气、秋天的植物等几条线索,引导幼儿了解秋天的季节特征,认识秋天里特有的植物和农作物,探索大自然的奥秘,享受寻找秋天的乐趣,感受秋天的美丽多姿。
主题目标
1.科学领域：通过集体活动《有趣的静电》了解不同材质物体能否产生的静电现象；《我和同学比高矮》学习把2-5个物体从高到矮有序排列。
2.语言领域：通过集体活动《秋姑娘》理解诗歌，大胆想象仿编诗歌；区域游戏《自制绘本》根据自己的想法，用符号或图画记录自己想要说的话。
3.艺术领域：通过集体活动《郊游》学唱歌曲，理解乐曲ABA结构，学习用跳跃和连贯两种方式表现；通过集体户外写生感知幼儿园美丽秋景，尝试用写生的方式记录自己喜欢的秋日景物。
4.健康领域：通过集体活动《预防秋季传染病》树立预防秋季传染病的意识，提高自我保护能力。
5.社会领域：通过集体活动《照顾萝卜》初步了解萝卜的生活习性，知道萝卜的种类和种植方法；《秋天在哪里》知道秋天是丰收的季节，和同伴一起寻找秋天的足迹。
主题网络图
集体活动
儿歌:秋姑娘
目标:1.知道秋天的一些农作物。
2.能够基本完整地念出儿歌的内容。
3.通过念儿歌，感受丰收的快乐。
数学:小动物搬新家
目标:1.认识6以内的序数，并感知序数的方向性。
2.能正确运用第几来表示物体的顺序。
3.在活动中体验学习数学的乐趣。
数学:比高矮
目标：1.学习比较物体高矮的正确方法。
2.能比较5个物品的高矮并进行排序。
3.乐意参与比较高矮的操作并用语言交流表达。
好书推荐
《秋天的魔法》
目标:1.理解绘本内容，了解季节的更替。
2.能够大体的讲出秋天带来的变化。
3.感受大自然的神奇魔力，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。
《大块头萝卜》
目标:1.通过阅读绘本，了解萝卜的种类。
2.能够运用简单的词语“肩并肩”等描述自己看到的萝卜。
3.喜欢阅读绘本，并能够分享自己的发现。
益智区
会变的顺序
目标:1.认识6以内的序数，并感知序数的方向性。
2.能正确运用第几来表示物体的顺序。
3.在活动中体验学习数学的乐趣。
比高矮
目标：1.学习比较物体高矮的正确方法。
2.能比较5个物品的高矮并进行排序。
3.乐意参与比较高矮的操作并用语言交流表达。
美工区
目标:1.通过视觉，触觉等多种感觉，感受菊花，桂花和萝卜的美。
2.能够尝试用不同的绘画工具，绘画方式，表现物体的形态等。
3.喜欢在美工区创作作品，感受绘画的乐趣。
桂花写生
颜料画:菊花
线描画:萝卜
生活区
目标:1.通过步骤图，初步了解毛线编织的方法。
2.能够通过编织，缠绕等方式装饰树枝，树叶等物体。
3.喜欢手工编织，感受编织活动的趣味。
科学区
神奇的彩虹桥
目标:1.知道彩虹的颜色，初步了解水和色素相融的现象。
2.能够根据实验步骤，进行彩虹桥实验。
3.乐于动手操作，感受探索观察的乐趣。
有趣的静电
目标:1.知道有的物体摩擦会产生静电。
2.能大胆探索物品摩擦后的吸附现象，对摩擦起电现象感兴趣。
3.乐意探索并大胆参与猜想，体验摩擦起电的乐趣。
建构区
目标:1.了解不同机器人的外形特征。
2.能够用排列，组合，连接，对称等方式创造性地表现出各类机器人。
3.体验不同手工材料创造机器人的乐趣，并炜自己的作品感到自豪。
自然物拼搭区
目标:1.了解曼陀罗花图案的特点。
2.能够运用各种自然材料进行有规律的创意拼搭。
3.乐意与自然材料互动，喜欢将自己的“规律”藏在曼陀罗花图案里。
体育游戏:好朋友抱一抱
目标:1.通过游戏，增加对数字的理解。
2.能够明确指令，按规则游戏。
3.愿意与同伴互动，和谐交往。
家长反馈
大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。
——陈鹤琴