轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为深入落实新课标，进一步提高课堂教学质量，梁园区八一路小学语文优质课评比活动正在如火如荼的进行中。
万征亮老师虽是刚毕业的年轻教师，但初生牛犊不怕虎，选择了颇具挑战性的阅读策略单元的《总也倒不了的老屋》一课，引导学生一边阅读一边预测，学生发言积极，课堂气氛活跃，不仅掌握了预测的方法，而且还感受到了预测的乐趣，整堂课取得了较好的教学效果。
刚接手语文教学不久的李瑞侠老师，执教的是《爬山虎的脚》第一课时，态度认真，准备充分，教学思路清晰，课件制作精美，教师态度亲和，循循善诱。尽管课堂出现了小小的瑕疵，但瑕不掩瑜，相信不久的将来李老师一定会成为一名优秀的语文教师。
郭学金老师执教的《暮江吟》一课，以朗读贯穿始终，通过从读通到读懂的逐步引导，让学生深入理解了古诗的意境和情感。老师在教学过程中注重培养学生的观察力和想象力，通过提问和讨论激发学生的思维活力。同时，老师还注重培养学生的朗读能力和表达能力，通过配乐朗诵、想象朗读等形式，激发了学生的阅读兴趣和诵读热情，让学生更加深入地体验诗歌的意境和情感。整堂课气氛活跃，学生参与度高，教学效果显著。
于珊珊老师执教的《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册第八单元的一篇文言文。本单元的主题是了解故事情节， 感受人物形象。教学本课时，运用多种朗读方法使学生能够正确、流利、有感情地朗读古文，在熟读的基础上能够综合运用以前学过的文言文学习方法， 如： 结合插图、 借助注释等方法来学习课文，理解课文内容，并使学生能够将故事的情节复述完整。
老师们全神贯注，认真听课，详细记录。
课后，校领导及时与授课教师进行面对面的交流。他们针对课堂进行了细致精准的点评，既肯定了授课教师在教学过程中的闪光点，又从教学设计、师生互动、小组合作交流、学生素养培养等方面提出了许多合理化的建议，助力教师专业成长。
评课中，老师们也积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。教学中每位教师各自的创新设计和授课方式也让彼此受益匪浅，参评教师根据点评总结自己的不足，进一步完善课堂教学，提升个人的教学能力。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。每一次听评课活动都是一次思维的碰撞。
如果说珍珠很美，那是因为它经历了艰苦的磨砺，我们的课堂亦是如此。只有经过不断地碰撞、磨砺，才能闪现出珍珠般的光彩。
教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动。我们将以此为契机，不断提升自身的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
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统筹：张明旭
策划：沙靓
撰稿：完颜素芹
图片：完颜素芹 吴慧敏
审核：吴慧敏
