为落实“双减”政策，寻求“提质增效”新突破，我校积极探索实现“减负增效”的新措施，二年级语文聚焦“作业设计”，进行学科整合，让学生趣味学语文，特布置语文特色作业——“趣味语文，别样积累”。让我们一起来欣赏吧！
用趣味的方式学习语文，并进行积累与巩固。探索别样特色作业路径，让孩子们能够在玩中学，在学中玩，寓教于乐。用丰富多彩的作业形式，让每一位学生感受到学习的快乐。多元化的评价方式，激励着每一个孩子取得更大的进步。在今后的语文教学中，我们也将继续立足课本，放眼课外，让特色作业秀出别样的风采！
编辑：武紫涵
供图：武紫涵
审核：王利利