汤兰兰
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[第15期·教研活动]不负秋实,“研”路生花

——汤兰兰名师工作室教研活动

创建于10-23 阅读230

    人间最美十月天,名师携手研意浓。2024年10月22日汤兰兰名师工作室成员在工作室大本营崇仁中山实验小学,开启了一场体育教学的学习之旅。此项活动的开展得到中山实小校领导的大力支持,宣传并组织校内专、兼职体育教师观摩。

    本次教研活动由邓志坚老师操场上现场授课,陈蓉老师在知德楼四楼名师工作室进行无生试讲。虽课的类型不同,但课前两位老师深入研究教材,精心为我们呈现了各具特色的课堂。

    工作室核心成员邓志坚老师大家带来的以思政为元素的课例《障碍跑—长征胜利会师》。

    为了让同学们更好的掌握障碍跑的技能,同时也身临其境的感受革命先辈参加长征过程中历经的困难,本节课他巧妙地设置了四个障碍关卡,分别是“飞夺泸定桥”“跨雪山”“过草地”“穿过封锁区”,最后组织“长征胜利会师”红旗接力赛,通过各个关卡的练习,对学生进行爱国主义教育,引导学生要不怕困难,勇敢拼搏的精神。

    工作室核心成员陈蓉老师进行水平一《前滚翻》无生试讲,课前以提问形式导入,利用视频播放在危险时通过前滚翻进行自求的实例,让学生谈感受,懂得前滚翻对我们的自我保护非常重要。准备活动以慢跑、热身操,基本部分则重点学练前滚翻的动作要点,辅以纠错,展示,练习等加以巩固,力争学生在保护与帮助的情况下或者斜坡完成正确的前滚翻的动作,发展协调,灵敏, 力量等素质,从而培养团结协作、互帮互助的优良品质。


    “学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。”在评课环节,工作室成员和观摩教师各抒己见,对两位授课老师的亮点进行了肯定,并分别对两节不同类型的课例中存在的的问题展开了热烈讨论。

    “以人为镜,可以明得失”。工作室主持人汤兰兰总结,通过开展本次教研活动,既是工作室成员对自己教学工作的鞭策和反思,同时也让我们看到了后期教学之路的方向,大家一致表示将不断求索,追求进步!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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