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——张健初中数学工作室迎接首批河南省乡村首席教师领航工作室主持人培育对象

张健初中数学工作室
创建于10-23
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2024年10月15号——18号张健初中数学工作室迎来了一批客人——首批河南省乡村首席教师领航工作室主持人培育对象!

     15日上午全体跟岗学习人员在羊山中学吴国民校长、梅芳芳校长的陪同下参观羊山中学校园。

                   书香气满满的见面会

      工作室主持人张健老师就工作室的活动开展情况进行分享,张健老师进行了《新课程理念下的教研探索》,张老师依托他工作室的建设从教研回顾与反思和未来教研工作规划进行了详细的讲解与引领。张老师告诉我们:在实际工作中,要立足实际,抓主题,选择小切口,聚焦小主题,把工作室的工作和学校教研工作相结合,让工作室的工作服务教师专业成长,指导教师改进教学方式,提高教书育人能力。

      高校导师方勤华教授从领航工作室主持人的角色定位,工作开展的方式,资源的有效利用,过程性资料的积累等方面进行了详细的讲解与指导。通过两位导师的讲述,使我们明确了工作室今后的工作方向,我们将以导师的理念为引领,求实创新,调动自己专业成长的内驱力投入教育教学工作,带领工作室成员扎实做好各项工作,引领助力学生全面成长。(转述学员分享)

  16号观摩羊山中学余鹏老师公开课

羊山中学名师翁利老师组织在张健初中数学工作室进行点评。

17号观摩羊山中学彭妍老师公开课

      工作室主持人张健老师组织大家进行点评:张老师充分的肯定了彭老师的基本素养和潜力,对试卷讲评课教学也提出了解决途径。

      下午张健老师就数学课堂教学存在的主要问题及解决路径和对教师及校本教研进行了专题分享。

        18号在工作室导师罗春芳、张健的带领下全体成员深入九年级课堂听取董宁宁老师的数学课堂。

随后在精进楼会议室进行评课互动:今天上午在九年级听了董宁宁老师的一节课,董宁宁老师参加工作两年,今年第一次带九年级,但是董宁宁老师的课上的非常精彩,我相信这即董宁宁老师个人努力的结果,也是团队付出的结果,说明我们教导一处在青年教师的成长上是做出了很多努力的!董宁宁老师的课,无论是在教学理念上,还是在教学设计上,都说明是充分的理解了教材内容,充分的理解了学生,他的课也得到了听课老师的广泛赞誉!对董宁宁老师的导师翟红老师提出表扬,对教研组长陈洁提出了表扬。最后张老师指出,教师强则羊山中学强,教师成长则羊山中学成长。董宁宁老师说:感谢张主任和各位领导家人对我的肯定,在羊中这个大家庭真的很温暖,特别感谢在我备课期间陈洁组长和我的师父翟红老师给予了我非常大非常大的帮助,同时很感谢教一数学组的家人们在备课的课件各个细节帮助,这次我对我来说真的真的有非常大的收获,以后我会更加努力。

学员感悟 

       新的征程以学习开始,学习中有思考,思考中有交流,交流中有收获。让我们借助本次跟岗实践的东风,将学到的知识运用到教育教学实践中。在高校导师及实践导师的引领下,我们相信我们的工作室一定会大放异彩!路虽远,行则至;事虽难,做则成!只要努力,终将遇见美好!让我们一起加油!

      砥志研思,精进不休。教育路漫漫,前路一起行。跟岗研修活动,加强了校际间的交流和教师彼此之间学习,更新了教学理念,开阔了教育视野;导师的理论指导,使我们明确了工作室今后的研究方向。我们将一路携手,一路共勉,带领工作室成员扎实做好各项工作,努力做驰而不息、锲而不舍的教育者。

      聚是一团火,散是满天星。让我们富有教育情怀,共同成长!

感谢为此次活动付出的羊山中学团队,感谢忙前忙后的工作室名师杨倩老师、翁利老师、陈洁老师!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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