2024年10月23日，宁都县实验学校全体语文老师齐聚一堂，共同观摩了郭伟红老师的《夏天里的成长》（第二课时）。
《夏天里的成长》是一篇描写夏天万物迅速生长的散文，通过生动的描写，表达了珍惜时光、健康成长的道理。 文章围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心思想，描写了夏天里动植物乃至无生命物体的生长现象，最后引申到人的成长，强调了青少年时期的重要性和珍惜时光的必要性。
在教学中，郭老师选择从单元导读入手，通过揭示本单元的单元主题、语文要素、习作要求，导入要学习的课文《夏天里的成长》。
郭老师以3个学习提示对本课内容进行梳理，同时还运用多种教学方法，如圈画关键语句、借助表格提取信息等方式研读课文，体会本课作者是怎样围绕中心意思来写的，明确作者的写作特点:一是选取不同事例；二是从不同方面描写；三是有序地表达。最后引出青少年成长的道理，整堂课一气呵成，行云流水。
郭老师还充分利用图片和视频帮助学生去感受夏天是万物迅速生长的季节，直观的看到植物生长迅速的特点。
最后，在拓展延伸积累珍惜时间的句子中结束了本节课的学习，相信在这堂课的学习后，同学们肯定也能赶热天，尽量地用力地长。
课程虽然结束了，可是我们的学习没有结束，课后，各年级组语文老师及时评课，各抒所见，对于本堂课的亮点给予充分的肯定，同时也指出了其中的不足之处，所有教师都收获满满。