磨砺促成长，匠心谱芳华。为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》精神与要求，进一步推进“课程研究”的探索工作，以此对数学领域有更深的认识，并提高教师的教育教学水平，促进教师自我发展。我园以数学领域为主开展了“齐研共讨、共同成长”教研活动。
数学，不仅仅是数字和运算的组合，更是开启智慧之门的钥匙。在幼儿园的数学教育中，我们注重以游戏化、生活化的方式，引导孩子们走进数学、感受数学、喜欢数学。
观摩开始前，潘红老师组织了一节精彩的示范课，老师们带着问题认真观摩。
观摩后，老师们分别从教师提问和教师小结、环节分配和材料投放、教案设计和目标制定，以及师幼的互动等方面展开讨论。
接下来潘老师以“幼儿园数学教育的设计与组织”进行了专题培训。
通过观摩研讨、专题培训，老师们对如何组织好一节数学活动有了明确的方向。下面请跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧！
小兔开超市——沈佳老师
森林小镇大营救——万晨雅老师
有趣的点数——段文静老师
认识单双数——刘遵慧老师
营救小羊——刘攀红老师
比较长短——徐云莎老师
对称王国——李艳老师
蜘蛛和糖果店——祁梦妮老师
水果列车——张钰侦老师
6的分解——路茂青老师
大和小——孟迪老师
所谓“教而不研则浅，研而不教则空”，公开课结束后，执教老师进行自我评价、反思，听课教师分别从活动目标、教学内容、教学环节设计等方面进行评课和深入探讨，老师们畅所欲言、各抒己见，真正达到了相互学习、相互提高、取长补短的目的。
本次数学领域观摩活动促进了教师们对数学领域核心经验的掌握，提升了教师在数学领域的教研能力。我们将继续践行《指南》，不断学习与改进，更好的引领教师迈上新的台阶。
编辑：高艺文
初审：孟 迪
复审：潘 红
终审：李 媚
个旧市蒲公英幼儿园 云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市建设路明珠小区西北侧约70米