“独学而无友，则孤陋而寡闻。”为了更好地践行新课标理念，促进教师专业成长，辛小、四小、城小三区开展了一场精彩纷呈的英语教研活动。本次活动旨在通过交流与分享，共同探索英语教学的新方法、新途径，为学生的英语学习提供更优质的教育资源。
一、课堂风采，各展其长
1. 张金韩中心校张薇老师的三年级《unit6 useful numbers(A)》一课，紧扣新课标要求，以生动有趣的情境导入，激发学生的学习兴趣。张老师巧妙地运用数字游戏、生活实例等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了数字的表达和运用。例如，通过让学生拨打紧急电话号码等活动，使学生深刻体会到数字在生活中的重要性。在教学过程中，张老师注重培养学生的语言综合运用能力，引导学生进行对话练习和小组讨论，提高学生的口语表达和合作能力。
2. 文安镇赵村中心校吴兴荣老师带来的三年级《unit2 Different families》Part A.Let's learn，以温馨的家庭主题为切入点，通过精美的图片、生动的故事，让学生感受家庭的温暖和重要性。吴老师采用多种教学手段，如歌曲、游戏等，帮助学生轻松掌握家庭词汇。同时，吴老师注重培养学生的情感态度价值观，引导学生珍惜家庭、关爱家人。
3. 文安四小何雅妹老师的三年级《unit2 Different families》Part 同样以家庭为主题，何老师通过创设真实的家庭情境，让学生在情境中学习、运用英语。何老师的课堂活动丰富多彩，小组合作、角色扮演等活动充分调动了学生的积极性，让学生在实践中提高语言运用能力。此外，何老师还注重培养学生的跨文化意识，通过介绍不同国家的家庭文化，拓宽学生的视野。
二、反思评课，共同进步
1. 三位授课教师按照做课顺序依次进行说课反思。张薇老师反思自己在教学中对个别学生的关注度还不够，今后将更加注重因材施教。吴兴荣老师认识到自己在课堂节奏把控上还有待提高，将进一步优化教学环节。何雅妹老师表示会更加注重活动的多样性和有效性，以满足不同学生的学习需求。
2. 各乡镇小学参会人员对三位授课教师进行评课。辛庄小学的代表认为，三位老师的课都充分体现了新课标理念，教学方法灵活多样，注重培养学生的综合语言运用能力。同时，也提出了一些建议，如加强对学生发音的指导等。第四小学的代表指出，张薇老师的课注重知识的实用性，吴兴荣老师的课情感教育到位，何雅妹老师的课活动设计新颖。但在教学过程中，老师们可以更加关注学生的思维发展，引导学生进行深层次的思考。文安镇小学的代表肯定了三位老师的专业素养和教学能力，同时建议老师们在教学中可以增加更多的互动环节，提高课堂的趣味性。
3. 文教室领导进行评课总结。高度评价了三位授课教师的表现，认为他们的课为三区英语教学提供了很好的范例。并强调在践行新课标过程中，教师要注重培养学生的核心素养，关注学生的个体差异，让每个学生都能在英语学习中获得成长和进步。同时，他们也对今后的英语教学提出了更高的要求和期望，鼓励老师们不断探索创新，提高教学质量。
三、活动意义，深远持久
本次教研活动为三区的英语教师提供了一个难得的学习交流机会，通过观摩课堂、反思评课，老师们对新课标有了更深入的理解，对英语教学有了更多的思考。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”在今后的教学中，老师们将以此次活动为契机，不断学习、不断进步，为学生的英语学习注入新的活力，为培养具有国际视野和跨文化交流能力的新时代人才贡献自己的力量。