为了加强学校心理委员队伍建设，更好地提升班级心理委员工作水平，增强学生自助与互助能力，10月22日下午，我校开展了2024年下学期第一期班级心理委员培训活动，会议由校心理健康教师张敏主讲，各班级心理委员参与。
活动伊始，张老师阐述了本次培训的目的，强调了心理委员工作的重要性，对各班心理委员提出了殷切期望。
我“为什么”而来
接着，张敏老师向学生们提出了一个问题“你们为什么而来？”，同学们的回答精彩纷呈。简短的互动中，同学们明白了心理委员是学校心理健康教育工作队伍中的重要角色，是同学们心灵的守护者，是老师与同学之间沟通的桥梁。
我是“什么”
培训中，张老师向心理委员们详细讲述了心理委员的角色定位、工作职责和工作原则，强调了这份工作中有关助人、自助、道德方面的注意事项。
整个培训中，注重培养心理委员们的角色认同感与责任感。在具体的工作内容和工作方法中，张老师重点强调了心理委员们在日常工作中要细心观察，发现问题需要及时反馈。
我可以“做什么”
各班心理委员们认真记录着心理委员的职责：第一，积极参加心理健康知识的培训；第二，学会自我调节，不断完善自我；第三，主动帮助身边的同学；第四，当本班同学中出现心理危机事件时，及时上报给班主任、心理老师等。
我该“怎么做”好？
最后，张老师出示了一些日常生活事例，让心理委员们想想怎么去处理这些事例。在此过程中，许老师强调了心理委员必须具备的特质和心理委员必须遵循的原则。
此次心理委员培训活动不仅提升了心理委员们的专业知识和服务能力，也进一步增强了他们的责任感和使命感。相信在未来的学习生活中，心理委员们将承载着美好的期望，肩负起使命，用热情和智慧，为每一位同学送去温暖和力量。
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图文编辑：张敏
初审：罗江
终审：陈香萍
