劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。为让劳动的种子根植于学生的内心，让学生爱上劳动，勤于劳动，我校利用劳动实践课，开展了一系列劳动实践活动，让学生亲历劳动过程，出力流汗、磨练意志，提升劳动技能，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质，让劳动教育点亮学生的“成长底色”。
活动前，老师开展了《种植大蒜》劳动教育课程，带着孩子们了解了大蒜的历史、功能、结构及相关谚语，让同学们知道特色农产品中“四大一小”其中就包含大蒜。同时，给同学们详细介绍了大蒜的种植方法，使大家对种大蒜产生了浓厚的兴趣。
接着，在老师精心地组织下，孩子们在“选种、开沟、插蒜、覆土、盖膜、浇水”的实践环节中，认真观察、相互纠错、记录总结，并把农事活动作为作文素材进行积累。孩子们在“一亩三分地”上知农事、践农务、品农趣，既充分感受了劳动的快乐，又激发了写作灵感，达到了学科间交互融合的学习效果。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我校劳动基地的创建，为学生提供了一个良好的学习、实践、探索的平台。让孩子们经历一次体验，尝试一次创新，受到一次教育，真正发挥了劳动育人的功能。今后，学校将继续加强劳动教育，积极探索“五育并举”视角下劳动育人实践路径，以劳培德、以劳促智、以劳强体、以劳育美，引导鼓励学生从事力所能及的劳动，让学生树立正确的劳动观，真正将劳动教育践于行，劳动美德润于心。
制作：杨晓云
审核：田美雅
终审：何党培