学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，柏梁镇六湾学校低年级语文老师于2024年10月22日下午开展了集体备课教研活动。
《玲玲的画》这节课记叙的是常见的生活小事，玲玲的情感变化是这篇文章的重要线索，在上课开始，曹书美老师就引导学生理出了文章的情感线索，在教学中牢牢抓住这条线索，使全文脉络清楚，同时引导学生去理解爸爸说的话，让学生联系生活实际，说说自己在生活中遇到过的类似的事，使学生更进一步体会了课文的主题。最后曹老师在字词教学的过程中，由字到词，由词到句，由句到篇，循序渐进的体现了低年级语文教学＂字不离词，词不离句＂的理念。
马欣娜老师根据教材插图，将本课的具体情境设计为“在森林学堂跟着大熊老师、小刺猬们一起学拼音”。这与学生的日常学习生活非常相似，只是学习空间从我们的教室变成了森林学堂，老师变成了大熊，学习伙伴变成了小刺猬，这些变化，让原本相似的学拼音活动充满了新鲜感，符合一年级学生的心理特点。教学中，无论是教学课件的呈现，还是教师课堂语言的表述，都紧扣这一情境，让学生始终沉浸其中，时而回答大熊老师的提问，时而和小刺猬们一起游戏，课堂学习氛围轻松有趣。
课程结束了，但是学习没有结束，课后语文组老师及时评课，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出不足之处。
此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
编辑：低年级组
初审：闫亚杰
终审：马艳娟