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我幸福,我是一名生活老师

—海南枫叶国际学校生活教师论坛

编辑于2024-10-24 阅读1332

      金秋十月,丹桂飘香,在这个充满美好与希望的季节里,一场充满温暖与感动的分享会—《我幸福,我是一名生活老师》于10月24日拉开帷幕。海枫生活部全体生活教师齐聚一堂,共同探讨生活老师的职责与使命,分享工作中的点滴幸福和感人故事,开启一场智慧碰撞与心灵交流的盛宴。

     生活老师,这个看似平凡的岗位,却承载着无数的责任与关爱。他们是学生们在校园里的守护者,是孩子们成长道路上的引路人。在分享会上,老师们用真挚的语言讲述着自己与学生们之间的温情故事。

    小学部朱春霞老师在分享中围绕“我幸福,我是一名生活老师”展开,阐述了生活老师工作充满幸福感和成就感的原因。生活老师不仅是学生日常生活的管理者,更是心灵成长的引导者和朋友。具体表现在:陪伴学生成长,见证学生在生活习惯、行为习惯、人际交往等方面的变化,传递正能量,以自身优良的品格影响学生人格和价值观的形成。

     朱老师的讲述,让我们深刻认识到了生活老师的价值和意义。也让我们更加坚定了自己的职业选择。

     朱老师在陪伴学生成长的同时,不断探索,提升自我,积极参加学部的各项拓展活动。这些活动如同一个个加油站,为她的成长之路注入源源不断的动力。

   初中部邢秀琴老师通过讲述“一盒糖果”的故事,引出作为枫叶生活老师的幸福感。她强调生活老师要关注孩子情绪、培养生活习惯和进行心理情感沟通,在管理过程中亦师亦友,使心理脆弱的孩子变得更加阳光自信。孩子们的改变使我们生活老师充满成就感和幸福感。

    从邢老师的故事中,可以深切的感受到生活老师对学生们无私的爱和关怀,可以看到每一个细节都蕴含着生活老师的真情付出,令人感动。

     高中部的彭志成老师以讲故事的方式分享了《卖油翁》和《庖丁解牛》两篇文章给自己的启示以及在工作中的应用。         

   两则寓言启示我们:简单的工作反复做,做好了你就不简单。还告诉我们工作中要反复实践,积累经验,掌握事物规律,熟能生巧后,就能更好的开展工作。这些体验让自己在工作中快乐满足,获得幸福感。

    一场动人心弦的诗朗诵在温馨的氛围中拉开帷幕。《我幸福,我是一名生活老师》震撼心灵,如同一股清泉,流淌在每个人的心间。

    几位生活老师代表依次走上舞台,他们的脸上洋溢着幸福的笑容。他们以饱满的热情、真挚的情感,朗诵着这首充满爱与温暖的诗歌。

    “我幸福,我是一名生活老师,我们在平凡中创造伟大,我们用双手编织梦想,我们用心灵点亮希望,愿岁月温柔以待,愿我们传递温暖,成为孩子们生命中的光!”他们的声音坚定而有力,仿佛在诉说着自己对这份职业的热爱与执着。

    在分享会的现场,不时响起阵阵掌声。这些掌声不仅是送给分享的老师,更是送给辛勤付出的自己。每一个故事都充满了爱与温暖,让人感受到了生活老师这份职业的伟大与光荣。

      作为一名生活老师,他们的幸福不仅仅来自于学生们的成长和进步,更来自于自己对这份职业的热爱和执着。他们用自己的行动诠释着什么是责任,什么是奉献。

     生活老师是校园里最美的风景,是学生们心中最温暖的港湾。让我们向每一位生活老师致敬,感谢他们为学生们的成长付出的努力和汗水。愿他们在未来的日子里,继续用爱书写幸福的篇章,为孩子们的未来增添更加绚丽的色彩。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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