——薛城区初中道德与法治评价任务与量规设计暨孙忠梅工作室、三校联合教研活动
书山未尽，以研讨论灼见；
师者匠心，促交流励真知。
枫叶红，落叶黄，正是清秋好风光。在这最美的季节里，迎来了一场诗意的教研盛会。为贯彻落实《枣庄市新时代基础教育扩优提质行动实施方案》，持续推进基础教育课程教学深化改革,推动我区教师进一步更新课程理念、提升课程实施能力，全力打造高质量达标课堂，10月24 日上午在枣庄市第二十九中学召开了初中道德与法治评价任务与量规设计暨孙忠梅工作室、祁连山路中学、二十九中学、枣庄四中联合教研活动。
二十九中学高聪书记，殷永主任全程参与活动。二十九中学全体道德与法治教师，祁连山路中学、枣庄四中和中心团队成员共同参加课堂研讨。
本次活动共三项议程：
一、枣庄市二十九中学刘道兵老师执教九上第七课第一框《促进民族团结》。
二、评课研讨，与会教师代表发言。
三、交流讲座
主题一：《落实新课标 用好新教材》
主讲人：王学华（薛城区祁连山路中学）
主题二：《浅析评价任务与量规设计》
主讲人：孙忠梅（二十九中学）
一、课堂展风采
枣庄市二十九中学刘道兵老师执教的《促进民族团结》，坚持依标教学，学习目标叙写科学合理，实施了目标引领、任务驱动、评价镶嵌的课堂教学，凸显了教学评一致性的新理念。刘老师坚持以生为本、学为中心，设计丰富多彩的教学活动，旨在引导学生感受民族团结的重要性，懂得维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务，树立中华民族共同体意识。刘老师教学基本功扎实，环环相扣，娓娓道来，注重设计评价任务，明确评价标准，引导学生规范作答，充分调动学生的积极性，提升了学生的学科素养，学生目标达成度高。听课老师们受益匪浅。
二、教研促成长
教研缤纷金秋日，同心掬得满庭芳。精彩的课堂展示结束后，与会老师对这节课进行了评课。这一节课以2022版新课标为依据，目标的制定明确具体，坚持以核心素养为导向，教学定位准确；结合学生学情，精心设计教学活动，坚持活动引领，追求简约高效，整堂课有序流畅；案例选取贴近生活，坚持育人为本，立足学生生活实际，重视学生体验和践行，同时注重评价多元化，增加学生自评和互评力度；处理好课堂预设与生成的关系；注重对学生的回答实施有效的引导等。同时老师们对道德与法治学科课堂教学中关注学生差异性、课堂效率如何最大化、评价任务的设计、命题的严谨性、知识的落实等方面提出宝贵的建议。
殷永主任就评价任务和量规设计给予我们专业培训。老师们听的认真，记的详实。
三、专题明方向
祁连山路中学道德与法治教师王学华老师做了题为《落实新课标 用好新教材》的专题讲座。王老师从新课标修订的背景入手，强调实施新修订的义务教育课程标准，对推动义务教育高质量发展，全面建设现代化强国具有重要意义。依据2022年版新课标编写的新教材从2024年秋季学期开始在初始年级使用。王老师通过新旧教材目录的对比，从七个方面详细解读了新教材的变化。同时以核心素养为导向的新课标对广大教师教学提出了新的要求，王老师分别从提高政治站位、以人为本、注重实践教学、注重生活化教学，加强情感教育、注重方法引导五个方面提出了具体做法。星光不问赶路人，时光不负有心人。相信在新课标的引领下，一定会让道德与法治课堂更加生动有趣，绚丽多彩！
二十九中孙忠梅老师做的专题报告《评价任务和量规设计》，孙老师从评价任务的内涵、评价任务的实施背景、评价任务的设计、评价量规的开发等四个方面做了详细的探索和解读，还重点强调了评价任务和学习目标的关系、评价任务设计的具体步骤和关键所在，以九年级上第七课第一框《促进民族团结》的学习目标2为例做了评价任务的样案设计，帮助与会老师解决了一些困惑，老师们也掌握了评价任务与量规设计的关键技术。最后孙老师还传达了《薛城区教学研究中心关于举行2024年全区中小学新课堂达标全员岗位练兵暨教学基本功比赛的通知》，倡导与会人员认真学习本次专题培训内容，积极主动领悟会议精神，为即将举行的教学基本功比赛做好充分准备并预祝取得优异成绩。
聚势耕进，行稳致远。此次培训活动为老师们搭建了一个交流学习、共同成长的平台，为教师落实新理念、掌握新教法、用好新教材全方位赋能，切实发挥好新教材培根铸魂、启智增慧的育人功能。新课堂达标提升年，我们必须主动作为，迎难而上，拥抱改革，开拓创新，做道德与法治新教材的精准解读者、课程一体化建设的有力推进者、教育教学改革的积极实施者，新的学期全区教师将在教研之路上砥砺前行，为教育赋能，为成长助力！
高山仰止，方知才疏；
三人同行，觉左右为师。
图文：孙忠梅
审核：王颖
