丹桂飘香秋意浓，金秋世界硕果丰。随着霞浦教育的不断发展，一大批青年教师将承担着教学主要任务，为全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品味，使学校可持续发展，青年教师的专业发展是关键。为此，霞浦县初中语文学科工作室于10月19日在霞浦县教师进修校举办青年教师基本功培训，此次培训主要分为三个环节，第一环节由工作室成员林瑶、吴美美、罗漫琴三位教师做片段教学展示，第二环节是工作室首席朱海燕老师做讲座，第三环节是抽取10名青年教师进行片段教学练习。
上午，三位老师进行片段教学展示。
吴美美老师片段教学展示《小石潭记》，她对本文构思精巧，独辟蹊径，由一首改编于《小石潭记》的诗进行整体教学，在无生课堂中生动展示教学技巧，展现她的教学功底。
林瑶老师做诗文联读的片段教学展示，课文是苏轼的《记承天寺夜游》和《黄州定慧院寓居作》，她以由诗入文的形式，先引导学生解读课外诗《黄州定慧院寓居作》，再关联已学过的《记承天寺夜游》，结合苏轼生平和背景事件，将诗与文进行灵巧地联读片段教学。
罗漫琴老师片段教学展示《咏雪》，设置情境“谢家诗词大会”，邀同学们参与其中。她在整个展示过程都面带微笑，充分展现了教师的亲和力，在无生课堂淋漓尽致展示了“有生课堂”的现场感。
三位老师片段教学展示后，县进修校林廷全主任对她们的教学展示进行点评，她强调作为一名语文老师需要具备两个基本功，一是独立解读文本的能力，二是课堂教学设计的能力，并表扬今天三位教师以较高的文学素养对文本进行创造性解读和设计，希望在座的青年教师今天能从这三位教师身上学到语文教师该有的素养。
工作室首席朱海燕老师做题为《大单元整体教学设计策略》的讲座，从大单元是何？为何？何为？和大单元教学设计的框架分析两个角度进行讲解。朱首席用一张漫画生动诠释了为何要进行大单元教学，至于如何进行大单元教学，更是用自己的教学实例对青年教师们毫无保留地进行展示和讲解，让在场的老师们收获满满。
下午，通过抽签的方式，抽取十位青年教师进行现场片段教学展示。
守正践新，尽展风采
在这场精彩纷呈的展示活动中，十位青年教师以饱满的热情和扎实的专业素养，为我们带来了一场语文教学盛宴。
霞浦一中的孙晓婷老师展示《秋天的怀念》，她以“好好儿活”为主线贯穿课堂，以深情的语调，带领我们走进史铁生对母亲的深深怀念，去挖掘母爱的伟大与无私。
霞浦六中的范乾煜老师以风趣幽默的语言带领我们在田野里《散步》，感受生命的美好，以及温馨的家庭氛围。许微老师以细腻的口吻、精美的板书带领我们感受《秋天的怀念》中母子之间双向回流的爱。
霞浦七中的韦梦颖老师通过《咏雪》诗会让我们穿越千年领略古代文人的才情智慧，感受谢氏家风的传承。
松城中学的兰丽琴以一封慰问信让我们在《秋天的怀念》中安慰瘫痪的史铁生。
福宁学校的周亮东老师从景与情的关系，层层深入，让我们体会到《秋天的怀念》中的母子情深。
霞浦八中的许灵洁老师以《春》的活力与美丽带领我们共赴一场春之盛宴。
霞浦四中的郑博阳老师演绎课本剧，带领我们品味陈元方与友人的形象。
霞浦十八中的董美薇老师以评选道德标兵，入情入境，品味方正。
霞浦八中的王秋老师，极具特色的板书让我们在《散步》中欣赏大路小路不同风光。
青年教师们在课堂教学中的表现自然大方，教学语言规范流畅，教学设计富有创意、条理清晰，创设贴近生活的教学情境，运用适配学生的教法学法更是让人眼前一亮，呈现了他们扎实的教学基本功底和不落窠臼的教学风格。
深入点评，共谱新章
片段教学展示结束，语文学科工作室林瑶老师、吴美美老师、罗漫琴老师针对青年教师片段展示进行点评，分享对初中语文教学内容、教学策略的独到见解。
最后，语文学科工作室首席朱海燕老师针对青年教师们的片段教学进行点评，并提出自己的看法和思考，一是要树立课堂新理念，充分体现学生主体性；二是教学内容找准切入点；三是充分利用校内外资源，培养学生语文素养。海燕老师的深入剖析让在场的老师们如拨云见日，对教学的认知更进了一步。
三尺讲台揽星辰，教学展示见真功。同台竞技展风采，一横一竖见功夫。本次青年基本功培训活动的开展，不仅让青年教师深入了解了基本功大赛的比赛内容，同时也激励了广大教师在教学生涯中不断修炼自我，提升业务能力，努力成为优秀的全能型教师，真正做到“学有所成，教有所成。”
提升新入职教师、青年教师的教育教学能力、促进其个人职业发展，帮助他们更好地应对教学中的挑战，提高教学效果，是此次培训的意义。教育的道路不会是一帆风顺，需要老师们拥有深厚的专业素养、不断学习的精神和创新能力，相信新入职教师、青年教师们定能不断努力，为霞浦教育的发展增光添彩。