【美九教育集团•海口市第十四小学】线上观摩凝智慧，线下研讨促提升——海口市第十四小学语文组第八周“教学评一致性”线上观评课活动

       金老师以情境为引导，在朋友圈看到的一组照片引入，请学生猜一猜照片上晒的是什么，随后玩游戏找不同，感悟从不同角度发现变化的观察方法。以任务为驱动，引导学生习得写观察日记的方法。彰显的是在具体情境的引领下，引导学生围绕任务，围绕解决问题，积极的展开学习活动，将学习活动与学习任务相结合，这样的深度学习更有利于提高教学效率，学习的过程也更有趣。

       观摩结束后，我校全体语文教师们进行了深入的交流和研讨。大家纷纷表示，金老师的这堂习作课为学习任务群教学提供了优秀的范例，通过生活中的情境贯穿全课堂，以任务驱动层层递进推动课堂，启发学生习得观察写作方法。拓宽了我们的教学思路，更新了教学理念，赋能新课堂。

      最后，由钟校进行总结发言，提出了三点宝贵意见：一、教学要注重“导”。以生活化、有趣的情境导入，能有效激趣课堂，激发学生的学习自主性；二、教学要注重“悟”。课堂时间有限，无法做到面面俱到，要突出重点，抓要点抓方法，培养学生的感悟能力；三、博观约取，立足学情。作为年轻教师要多学习、多研思，借他人之法，结合自身实际情况进行教学。